ปรับปรุง : 2567-02-05 (poms)

บทเรียนจากหนัง

เดชคัมภีร์เทวดา 2001 top-56 คือ การรวบรวมข้อมูลภาพยนต์ที่น่าสนใจ แล้วนำเสนอบทเรียน และรีวิวอย่างสั้น มีภาพแฮนด์บิว โปสเตอร์ ฉากที่สวยและคะแนน แล้วสรุปประเด็นที่น่าสนใจที่ชวนให้ไปเรียนรู้เรื่องราวจากในภาพยนต์เรื่องเต็ม

แนะนำภาพยนตร์ - เด่น

ชวนคิด : กระบี่เย้ยยุทธจักร [56]
(#swordman)
"นักเรียนในอนาคต จะมีวิชาให้เลือกศึกษาเล่าเรียนอย่างยืดหยุ่น ตามฐานสมรรถนะ ตามหลักสูตร ตามความถนัด และความสนใจของแต่ละบุคคล เพราะมีความเชื่อว่า การศึกษาที่ดีย่อมมีความยืดหยุ่น ไม่จำเป็นต้องยึดติด ก็สามารถบรรลุเป้าหมายได้เช่นกัน พบว่า กิมย้ง แต่งนิยายจีนเรื่อง กระบี่เย้ยยุทธจักร / เดชคัมภีร์เทวดา / ผู้กล้าหาญคะนอง มีสุดยอดวิชาเทวดามากมายให้เรียนรู้ แต่พระเอกในเรื่องนี้ชื่อ เหล่งฮู้ชง สำเร็จวิชา เก้ากระบี่เดียวดาย พบข้อความในนิยาย เล่ม 2 หน้า 125 "กระบี่เจ้าไร้กระบวนท่า ศัตรูเจ้าก็ไม่มีปัญญาทำลายได้ ไร้กระบวนท่าเหนือกว่ามีกระบวนท่า นับเป็นแก่นแท้ของเพลงกระบี่" ทั้ง 9 เคล็ดวิชามีลำดับ ดังนี้ เคล็ดวิชารวม ท่าทำลายกระบี่ ท่าทำลายดาบ ท่าทำลายทวน ท่าทำลายแส้ ท่าทำลายโซ่ ท่าทำลายฝ่ามือ ท่าทำลายเกาทัณฑ์ ท่าทำลายลมปราณ หรือกล่าวได้ว่า 'สุดยอดวิทยายุทธ คือ ไร้กระบวนท่า สุดยอดพิชัยสงคราม คือ ไร้รูปลักษณ์' อ่านเพิ่ม #1 #2 #3"

IMDB Rating : 8.0 / 10

แลกเปลี่ยนกัน

บทเรียนจากหนัง
	แฮนด์บิล (Handbill) คือ ใบปลิวประชาสัมพันธ์ภาพยนตร์แต่ละเรื่อง มักแจกที่โรงภาพยนตร์ ด้านหลังของแฮนด์บิลมักมีรายละเอียดเกี่ยวกับภาพยนตร์ ใบปลิวมีขนาดเล็ก พกพาสะดวก มีขนาด A4 , A5 , A6 หรือ B5 เป็นต้น เหตุที่มีการจัดทำแฮนด์บิล เพราะมีการขโมยโปสเตอร์ที่ติดในโรงภาพยนตร์ ทำให้เกิดความเสียหาย ผู้จัดฉายภาพยนตร์จึงจัดทำแฮนด์บิลที่มีขนาดเล็ก และแจกให้กับนักสะสม เพื่อประชาสัมพันธ์ภาพยนตร์ไปในตัว IMDB.com คือ ฐานข้อมูลภาพยนตร์ออนไลน์รวบรวมเรื่องราวของ นักแสดง ผู้กำกับ และบุคคลที่เกี่ยวข้องในวงการภาพยนตร์ เปิดบริการตั้งแต่ปี พ.ศ. 2533 และกลายเป็นส่วนหนึ่งของ Amazon.com ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2541 ปัจจุบันยังเป็นศูนย์รวมของคนดูภาพยนตร์ เพราะรวบรวม trailer และ photo ของภาพยนตร์ เปิดโอกาสให้ผู้ชมได้แสดงความเห็นเกี่ยวกับภาพยนตร์ แล้วให้คะแนน Rating แต่ละเรื่อง หากคะแนนเรื่องใดใกล้ 10 ก็แสดงว่าเป็นภาพยนตร์ที่คนดูชื่นชอบ มีข้อมูลในระบบมากกว่า 185 ล้านรายการ และเก็บข้อมูลภาพยนตร์มากกว่า 4 ล้านเรื่อง

ภาพยนตร์สะท้อนชีวิต นำมาเป็นกรณีศึกษาได้

การสอนด้วยกรณีศึกษา (Case study) ที่ใช้ Movie สอดคล้องกับแนวคิดของ อ.ทันฉลอง และ อ.อุดม โดยใช้หัวข้อการเขียนรายงานการวิจัย 5 บทมาเป็นฐาน เพราะภาพยนตร์แต่ละเรื่องมี 5 ประเด็นให้ชวนคิด คือ 1) ที่มาที่ไป 2) ทฤษฎีรองรับ 3) วิธีดำเนินเรื่อง 4) ผลจากการรับสาร 5) อภิปรายผลโดยผู้รับสาร
แล้วพบว่า มีนิสิตคณะนิเทศศาสตร์ (กราฟ) ได้โพสต์ตามหานักแสดงนำหญิงจำนวนสามคน มาร่วมแสดงหนังสั้นเกี่ยวกับ ความเกลียดชัง/ความน่ากลัว (Horror) ที่เป็นงานจบในมหาวิทยาลัย การถ่ายทำมีแผนชัดเจน อาทิ นัดซ้อม ถ่ายจริง บวงสรวงจริง สอดคล้องกับ งานมอบหมายทำคลิปวิดีโอของอาจารย์หลายท่าน อาทิ อ.ใหญ่ อ.แม็ค และอ.เก๋ ที่ถือได้ว่าเป็นกิจกรรมฝึกปฏิบัติเชิงบูรณาการที่มีประสิทธิภาพ และได้รับความนิยมใช้ในการจัดการเรียนการสอนเชิงสร้างสรรค์

# #onclick="javascript:alert('dm_albums in wordpress (closed)')">

"ไม่เริ่มต้นในวันนี้ จะไม่มีทางสำเร็จในวันพรุ่ง" โดย โยฮัน ว็อล์ฟกัง ฟ็อน เกอเทอ

Thaiall.com

Truehits.net