ไม่ใช่ Dota2 หรือ ROV แต่นึกว่ากำลังหาคนเข้าทีม แล้วช่วยกันแบก

ประกาศไปว่า

นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียน
วิชา xxx รหัสวิชา yyy ปีการศึกษา zzz
ให้เข้าจอยกลุ่ม abc ในเฟสบุ๊ค
ถ้าเข้าจอยได้ แสดงว่ามีทักษะพร้อมรบในเกมนี้
เตรียมรับสกิลไปต่อสู้กัน ในแต่ละเกมย่อย
เพื่อให้ชนะเกมแพ็ค ที่มีเวลาเล่นกันจนเชี่ยวชาญถึง 4 ปี
ถ้ายังไม่เชี่ยวชาญก็ขยายเวลาให้ถึง 8 ปี

conqueror
conqueror

แล้ว น้องแท็ก เค้าถามว่าทำไมพูดถึงเกม ผมก็ตอบว่า
ROV นี่ดีนะ
ทำให้เห็นแนวทางทำมาหากินของนักคอมพิวเตอร์
เค้าจึงเป็น Hero ของ นักคอมพิวเตอร์ในเอเชีย
และมี ทอง มากที่สุดในเอเชีย (ถ้าเค้าเปลี่ยนหุ้นเป็นทอง)
และมี Level สูงสุดในเอเชีย จัดอันดับโดย Forbes.com
แล้วใครเป็นลูกค้าทรงคุณค่า เค้าจะยกให้เป็น คนเก่งได้โล่
ยิ่งเก่งมาก โล่ก็จะสวยมากตามไปด้วย แล้วเงินก็เพิ่มขึ้นตามแนวตั้ง
forbes.com/../tencent-chairman-ma-huateng

แชร์ไปในกลุ่มนักศึกษาว่า
กำลังหาคนเข้าทีม แล้วช่วยกันแบก
ทุกเกมย่อย ผู้เล่นต้องแบกตนเองเป็นหลัก
แบกนาน 4 เดือน ไม่ใช่ 10 นาที

สู้บน 3 เลนหลัก คือ เลนมิด เลนไฟ เลนสับ
สู้นอกเลน มีทั้ง จอยคลาส แพคติส โปรเจค และพลังจิต
สกิลมี 5 แบบ คือ จำ เข้าใจ ประยุกต์ ปฏิบัติ และตรงเวลา
เวลาสู้ ไม่ได้สู้ตอนเผลอ แต่มีกำหนดเวลาและสถานที่
แล้วแลกหมัด เวท ดาบ ธนู ก๋งสติ๊ก ตามสกิล รายตัว ไม่มีออ
วัดสกิลชัดเจน ไม่ได้วัดกันตอนเผลอ มีเวลาให้เตรียมจนพร้อม
หากแพ้ในเลนมิด ก็ไปแก้ตัวในเลนไฟ ถ้าชนะทุกเลน เอา MVP ไป
หลังจบเกมมาดูว่าใครเป็น MVP หรือ ATM หรือ AFK หรือ LOSS หรือ WIN
กฎใหม่ คือ MVP มีได้หลายคน หรือไม่มีเลย
ถ้าได้ MVP ก็จะได้อันดับ Conqueror และ WIN พร้อมกัน
หรือ Diamon, Platinum ตามปริมาณทองที่เก็บได้ระหว่างสู้ด้วยสกิล
สกิลได้จากเกมนี้ ย่อมต่างจากเกมอื่น แต่ต่างกันไปตามวิชา
เพราะแม็พ3 และสกิล ต้องเรียนรู้ ฝึกฝนกันใหม่หมดตามธรรมชาติของวิชา
คนที่มีสกิลเทพในเกม Dota2 หรือ ROV อาจแพ้ในเกมนี้
ไม่ใช่เหมาว่า เทพเกมหนึ่ง จะมีสกิลเทพติดตัว ไปซะทุกเกม
เพราะเกมแพ็คนี้ เล่นกัน 4 ปี มีราว 48 เกมย่อย หรือ 48 ชุดทักษะ
แต่ละเกมย่อยจะเล่นกัน 4 เดือน รอบหนึ่งมี 6 เกมย่อยหรือ 6 ชุดทักษะ
โดยประมาณน่ะครับ

เชื่อไหม เกมช่วยทำให้เก่งคำนวณขึ้นมาก

มีความเชื่อว่า
เกม เป็นกีฬา (e-sport) และพัฒนาทักษะได้มากมาย
เกมเป็นเครื่องมือหนึ่งในการจัดการเรียนการสอน
อยากรู้ว่า เหล่า gamer คิดอย่างไร
เรื่องการพัฒนาทักษะการคำนวณ
เค้าจะคิดว่าพัฒนาทักษะด้านนี้ได้มากน้อยเพียงใด
จึงส่งเข้าไปถามใน 2 กลุ่ม
1. rov thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by gamer – private
2. RoV : Garena Thailand

เกมทำให้พัฒนาทักษะการคำนวณ
เกมทำให้พัฒนาทักษะการคำนวณ

ตั้งคำถามไปว่า

นี่นะ เวลาเล่นเกม ก็ต้องชนะ
เค้าคำนวณแต้ม เพื่อเลือกเป็น Most Valuable Player กัน
อยากเป็นผู้เล่นยอดเยี่ยม / ขั้นเทพ / เซียนเกม
เชื่อว่าต้องคิดเลขบ่อย คำนวณเยอะไปหมด ถึงจะขึ้นเทพ
ไหนจะทอง เลือด เลเวล ทั้งของเค้า ของเรา ตัวเลขทั้งนั้น
จบเกมก็ประมวลผล จัดอันดับเป็นชาร์ตสรุปแต้มอีก
ถามหน่อย
“เกมช่วยพัฒนาทักษะการคำนวณ” ชิมิ
แล้วคิดว่าพัฒนาฯ ผู้เล่นได้ถึงระดับไหน รึเปล่า

ภาพ Wonder Woman
จาก http://www.dccomics.com/graphic-novels

RoV : Garena Thailand ทำให้พัฒนาทักษะการคำนวณ ณ 4 มกราคม 2561
RoV : Garena Thailand
ทำให้พัฒนาทักษะการคำนวณ
ณ 4 มกราคม 2561
RoV Thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by GAMER – Private ทำให้พัฒนาทักษะการคำนวณ ณ 4 มกราคม 2561
RoV Thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by GAMER – Private ทำให้พัฒนาทักษะการคำนวณ ณ 4 มกราคม 2561

เกมจะช่วยทำให้พัฒนาทักษะภาษา ในระดับใดนะ

มีความเชื่อว่า การเล่นเกม ต้องรู้ศัพท์ใหม่
ย่อมมีผลต่อการพัฒนาทักษะทางภาษา

http://www.thaiall.com/games/rovlesson.htm

จึงเข้าไปถามในกลุ่มเฟส 2 กลุ่ม
1. RoV : Garena Thailand
2. RoV Thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by GAMER – Private

ทำให้พัฒนาทักษะภาษา
ทำให้พัฒนาทักษะภาษา

แล้วถามไปว่า

เวลาเล่นเกมนี่ ได้คำใหม่ ๆ เยอะอยู่นะ
เพราะเกมช่วยให้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ถ้าไม่รู้เดี๋ยวคุยหัวทีมไม่รู้เรื่อง
พอเข้าใจกันก็จะพากันอัพแรงค์สูงขึ้นเป็นเทพยกทีม
แล้ว “ทำให้พัฒนาทักษะภาษา”
เกมช่วยพัฒนา ไปถึงระดับไหนกันบ้าง .. รึเปล่า
ถามเฉย ๆ น่ะครับ ???

 

RoV : Garena Thailand ทำให้พัฒนาทักษะภาษา ณ 4 มกราคม 2561
RoV : Garena Thailand
ทำให้พัฒนาทักษะภาษา
ณ 4 มกราคม 2561
RoV Thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by GAMER – Private ทำให้พัฒนาทักษะภาษา ณ 4 มกราคม 2561
RoV Thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by GAMER – Private
ทำให้พัฒนาทักษะภาษา
ณ 4 มกราคม 2561

เกมพัฒนาทักษะ .. การวางกลยุทธ์

เคยเห็นมาว่า
เวลาเล่นเกม ที่ต้องวางแผนกลยุทธ์ (Strategic planning) เป็นประจำ
ผู้เล่นก็จะพัฒนาทักษะการวางแผนกลยุทธ์ที่สูงขึ้น
ตั้งแต่ น้อยที่สุด น้อย ปานกลาง มาก และมากที่สุด ไปตามลำดับ

แล้วยิ่งติดเกมมาก ก็ยิ่งวางแผนกลยุทธ์กันบ่อย ถึงบ่อยมาก ๆ
น่าจะกล่าวได้ว่า ชำนาญ ถึง ชำนาญการพิเศษ
เคยถามความคิดเห็นเรื่องพัฒนาทักษะด้านนี้ ใน
กลุ่ม RoV : Garena Thailand
กับ กลุ่ม RoV Thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by GAMER
โพสต์ไปว่า

ถามหน่อยสิ
เล่นเกมแล้ว “ทำให้พัฒนาทักษะการวางกลยุทธ์”
เพราะเวลาเล่นเกม เพื่อให้ชนะจะได้อัพแรงค์ขึ้น
ต้องวางกลยุทธ์กันไหม
แล้วคิดว่า .. เกมช่วยพัฒนาทักษะด้านนี้ได้ถึงไหน

strategic planning skill
strategic planning skill

ก็ได้รับความสนใจตอบคำถาม
ทำให้ได้ข้อมูลที่น่าสนใจว่า เหล่าเกมเมอร์
ได้รับการพัฒนาทักษะการวางกลยุทธ์กันมากน้อยเพียงใด

http://www.thaiall.com/games

RoV : Garena Thailand ทำให้พัฒนาทักษะการเรียนรู้ ณ 28 ธันวาคม 2560
RoV : Garena Thailand
ทำให้พัฒนาทักษะการเรียนรู้
ณ 28 ธันวาคม 2560
RoV Thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by GAMER - Private ทำให้พัฒนาทักษะการเรียนรู้ ณ 28 ธันวาคม 2560
RoV Thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by GAMER – Private
ทำให้พัฒนาทักษะการเรียนรู้
ณ 28 ธันวาคม 2560

12 ทักษะ (Skill) ที่เกมเมอร์จะได้จากการเล่นเกม

สำรวจตนเองดูได้ครับ
ว่า ถ้าคุณเป็นเกมเมอร์ มีทักษะเหล่านี้รึยัง

comparing mobas
comparing mobas

การเล่นเกมให้อะไรมากกว่าที่คิด
ทำให้เปลี่ยนจากคนหนึ่ง เป็นอีกคนหนึ่ง
มีอะไรมากมายที่เกมเมอร์จะได้รับ
เมื่อเล่นเกมอย่างเชี่ยวชาญ
และจะได้อะไรอีกมากมาย
ซึ่งขึ้นกับความเชี่ยวชาญของแต่ละคน
ในการเรียนรู้ที่จะได้ประโยชน์จากเกม

1. ทักษะการติดต่อกับผู้คน (Contact skill)
– เพราะได้พบปะพูดคุยกับคนแปลกอยู่เสมอ
2. ทักษะการทำงานเป็นทีม (Team skill)
– เพราะต้องเล่นเป็นทีม ทำงานเป็นทีม และเลือกทีม
3. ทักษะการค้าขาย (Commerce skill)
– เพราะใช้เงิน ใช้เหรียญ ซื้อขายสิ่งของในเกม
4. ทักษะการแก้ปัญหา (Problem solution skill)
– เพราะเล่นเกมจะต้องแก้ปัญหาตลอดเวลา
5. ทักษะการพิมพ์ (Typing skill)
– เพราะต้องพิมพ์แชทกับเพื่อนในเกม
6. ทักษะการใช้อุปกรณ์ (Device skill)
– เพราะต้องใช้อุปกรณ์ เพื่อเล่นเกมตลอดเวลา
7. ทักษะการอ่าน (Reading skill)
– เพราะมีข้อความแจ้งเตือนระหว่างเล่นเกมในหลายภาษา
8. ทักษะการวางกลยุทธ์ (Strategic skill)
– เพราะต้องวางแผนว่าจะทำอย่างไรให้ชนะ
9. ทักษะการเรียนรู้ (Learning skill)
– เพราะต้องเรียนรู้กลยุทธ์ และเทคนิค เมื่อเปลี่ยนไปเล่นเกมใหม่
10. ทักษะการมีน้ำใจนักกีฬา (Ethics skill)
– เพราะรู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัย วันนี้แพ้ พรุ่งนี้ก็ชนะ
11. ทักษะการควบคุม (Control skill)
– เพราะต้องควบคุมให้ตนเอง เลือกเล่นเกมที่ตนถนัด มีเกมใหม่เยอะ
12. ทักษะการใช้งบประมาณ (Budget skill)
– เพราะมีของในแต่ละเกมมาให้เลือกซื้อ ฝึกคุมให้จ่ายตามงบที่มี

อ้างอิง http://www.thaiall.com/games/indexo.html

 

moba chart
moba chart https://venturebeat.com/2013/07/27/comparing-mobas-dota-2-vs-league-of-legends-vs-heroes-of-newerth/

16 ทักษะที่นักเรียนจำต้องเรียนรู้วันที่เพื่อเติบโตในวันหน้า

บทบาทครู ที่ต้องพัฒนาทักษะนักเรียน


มีตัวอย่างให้เห็นใน Social Media
แล้วผมก็ชอบติดตาม อ.อดิศักดิ์ จำปาทอง
เพราะท่านมักจะแชร์ประเด็นความรู้
ให้ข้อคิดที่มีประโยชน์
ได้รู้จักท่านแล้วรู้สึกดี ท่านมองอะไรเป็นบวก
ทำให้รู้สึกดี ช่วยกระตุ้มต่อมคิดบวกของผมเสมอ
ครั้งนี้ท่านแชร์มาในกลุ่มของมหาวิทยาลัย เรื่อง
“16 ทักษะที่นักเรียนจำต้องเรียนรู้วันที่เพื่อเติบโตในวันหน้า”
จึงได้นำไปเล่าให้นักศึกษาฟังครับ .. ว่าพวกเขาควรมีทักษะอะไรบ้าง
http://www.weforum.org/agenda/2016/03/21st-century-skills-future-jobs-students

16 ทักษะที่นักเรียนจำต้องเรียนรู้วันที่เพื่อเติบโตในวันหน้า
16 ทักษะที่นักเรียนจำต้องเรียนรู้วันที่เพื่อเติบโตในวันหน้า

[การรู้พื้นฐาน Foundational Literacies]
1. การอ่านออกเขียนได้ (Literacy)
2. การรู้คิดคำนวณ (Numeracy
3. การรู้วิทยาศาสตร์ (Scientific literacy)
4. การรู้ไอซีที (ICT literacy)
5. การรู้การเงิน (Financial literacy)
6. การรู้วัฒนธรรม และพลเมือง (Cultural and civic literacy)
[สมรรถนะ Competencies]
7. การคิดเชิงวิพากษ์ และแก้ปัญหา (Critical thinking/problem-solving)
8. ความคิดสร้างสรรค์ (Creativity)
https://www.facebook.com/wiriyah
9. การสื่อสาร (Communication)
10. การร่วมมือ (Collaboration)
[ลักษณะนิสัย Character Qualities]
11. อยากรู้อยากเห็น (Curious)
12. ริเริ่ม (Initiative)
13. มุ่งมั่น/อดทน (Persistence/grit)
14. ปรับตัวได้ (Adaptability)
15. ผู้นำ (Leadership)
16. เข้าสังคมและตระหนักในวัฒนธรรม (Social and Cultural awareness)

อันดับเด็กไทย วัดเรื่อง ict พบว่ารั้งท้าย ที่ 13 จากทั้งหมด 14 ประเทศ

International Computer Information Literacy Study (ICILS)
International Computer Information Literacy Study (ICILS)
21 พ.ย.57 ก็เห็นมีการโพสต์เรื่องผลการจัดอันดับเด็กไทย
เรื่อง Thai students’ computer and information literacy skills
เก็บจากเด็ก ม.2 ทุกสังกัด กว่า 3600 คนทั่วประเทศ
โดย สสวท. เปิดเผยผลการวิจัยด้านความรู้คอมพิวเตอร์ และสารสนเทศของนักเรียนไทย
พบมีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐานสากล ในขณะที่นักเรียนจากโรงเรียนสาธิตฯ
เป็นกลุ่มเดียวที่ได้คะแนนระดับเทียบเท่านานาชาติ
Score ranking
1. Czech Republic (553)
2. Australia (542)
3. Poland (537)
4. Norway (537)
5. South Korea (536)
6. Germany (523)
7. Slovakia (517)
8. Russia (516)
9. Croatia (512)
10. Slovenia (511)
11. Lithuania (494)
12. Chile (487)
13. Thailand (373)
14. Turkey (361).
เป็นรายงานผลส่วนหนึ่งใน
International Computer Information Literacy Study (ICILS)
แล้วในข่าวยังวิเคราะห์มาด้วยว่าที่คะแนนไม่ดี น่าจะมาจากเหตุผลดังนี้
1. ระบบเศรษฐกิจ
2. หลักสูตรการศึกษาที่ไม่ได้ฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์
3. ครูผู้สอนที่ไม่มีความเชี่ยวชาญ
4. โครงสร้างพื้นฐานด้านไอซีทียังไม่มีประสิทธิภาพ
จากทุกกลุ่ม พบว่านักเรียนโรงเรียนสาธิตฯ มีผลประเมินเกินเกณฑ์มาตรฐานสากล
งั้นผมก็วิเคราะห์ต่อให้ว่า แสดงว่าปัจจัย 4 ข้อข้างต้นไม่มีผลต่อนักเรียนสาธิตฯ
เวลาประเทศอื่นได้ที่เท่าไร เข้าก็นำไปเขียนข่าว เหมือนประเทศไทย

นักเรียนขาดทักษะในการวิเคราะห์ข้อมูล (Analytical skill)

tablet สำหรับนักเรียน
tablet สำหรับนักเรียน

การสำรวจครูในสหรัฐพบว่าอินเตอร์เน็ทช่วยให้การเรียนการสอนน่าสนใจมากขึ้น
แต่ขณะเดียวกันก็ทำให้นักเรียนขาดทักษะในการวิเคราะห์ข้อมูล

การสำรวจครูมากกว่า 2,000 ในสหรัฐโดยสถาบัน Pew พบว่าอินเตอร์เน็ทช่วยให้การเรียนการสอนน่าสนใจมากขึ้นแต่ขณะเดียวกันก็ทำให้นักเรียนขาดทักษะในการวิเคราะห์ข้อมูล ครูบอกวว่านักเรียนยังขาดความรู้เท่าทันของข้อมูลทางอินเตอร์เน็ท และเลือกที่จะเชื่อความรู้ออนไลน์มากเกินไป

ในรายงานที่ชื่อว่า Pew Internet Project ครู 75% ที่ตอบแบบสอบถามกล่าวว่านักเรียนชั้นมัธยมต้นและมัธยมปลายได้รับประโยชน์จากโลกออนไลน์ ด้านพฤติกรรมและทักษะในการค้นหาข้อมูล

อย่างไรก็ตาม 87% เห็นว่าเทคโนโลยีใหม่  ๆ ทำให้สมาธินักเรียนสั้นลง และ 64% กล่าวว่า เทคโนโลยีเหล่านี้ดึงความสนใจนักเรียนไปเรื่องอื่นมากกว่าเรื่องเรียนหนังสือ

บรรดาครูกังวลอีกด้วยว่าการที่นักเรียนสามารถหาข้อมูลได้อย่างรวดเร็วบนอินเตอร์เน็ท ทำให้นักเรียนละทิ้งความพยายามที่จะหาข้อมูลจากแหล่งอื่นที่อาจให้ความรู้ที่กว้างและลึกกว่าเช่นจากหนังสือและบรรณารักษ์ที่ห้องสมุด

Judy Buchnan รองผู้อำนวยการจากโครงการการศึกษา National Writing Project และเป็นผู้ร่วมเขียนรายงานจากการสำรวจชิ้นนี้กล่าวว่า นักเรียนควรเรียนรู้การแยกแยะข้อมูลที่เชื่อถือได้ ออกจากข้อมูลที่ไม่น่าเชือถือ ซึ่งเป็นทักษะที่ครูสามารถช่วยพัฒนาได้

รายงานโดย Christopher Cruise
เรียบเรียงโดย รัตพล อ่อนสนิท

+ http://www.voathai.com/content/internet-influence-ro/1590596.html
+ http://www.thaiall.com/blog/admin/4660/
+ http://articles.washingtonpost.com/2013-01-18/lifestyle/36475284_1_tablet-computers-apps-kids

ไม่จำเป็นต้องคุยกัน

thai worker lack
thai worker lack
18 พ.ค.55 ปัญหาคำว่า “ไม่จำเป็นต้องคุยกัน” .. เกิดขึ้นได้สำหรับ thai worker ซึ่งเป็นทักษะที่ขาดแคลนจากผลสำรวจ และเผยแพร่ในหนังสือพิมพ์ The nation มาแล้ว ซึ่งปัญหานี้ตรงข้างกับคำว่า “การจัดการความรู้” เวลายกกรณีก็นึกถึง ชุมชนคอนโดได้ครับ เพราะห้องติดกัน อยู่กัน 3 ปี อาจไม่รู้จักชื่อกันเลยก็มี
ภาพนี้แสดงให้เห็นว่า ใน 12 ทักษะ มี 8 ทักษะที่คนไทยมีปัญหาเพิ่มขึ้น แต่มี 4 ทักษะที่เท่าเดิม หรือไม่ก็ดีขึ้นนิดหน่อย รู้สึกว่าประเทศเราพัฒนาถอยหลังนะครับ และ 2 ทักษะแรกที่คนไทยขาดชัดเจน คือ ภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีสารสนเทศ

กรอบแนวคิดสำหรับนักเรียนศตวรรษที่ 21

p21 framework
p21 framework

2 มิ.ย.54 แผนภาพแสดงการเชื่อมโยงของทักษะในศตรวรรษที่ 21 ที่มีความเกี่ยวข้องกับสารสนเทศ ทรัพยากร และเครื่องมือสื่อสาร หรือเรียกว่า กรอบแนวคิดสำหรับพัฒนาทักษะและความรู้ของนักเรียน พบภาพนี้จากเว็บไซต์ หุ้นส่วนสำหรับทักษะในศตวรรษที่ 21

(The Partnership for 21st Century Skills is a national  organization that advocates[สนับสนุน] for 21st century readiness for every student. As the United States continues to compete in a global  economy that demands innovation, P21 and its members provide tools and resources to help the U.S. education system keep up by fusing[หลอมรวม] the three Rs and four Cs (critical thinking and problem solving, communication, collaboration, and creativity and innovation). While leading districts and schools are already doing this, P21 advocates for local, state and federal policies that support this approach for every school.)

http://www.p21.org/route21/index.php