February 20th, 2011 โดย บุรินทร์ รุจจนพันธุ์
http://www.marketingoops.com/reports/research/mobile_internet/
ปี 2510 คนในอดีตคงนั่งเหงาในสวนหอม เพราะไม่มีเทคโนโลยีที่ใช้ในการสื่อสาร คนต่างจังหวัดยังไม่รู้ความหมายของคำว่าไฟ้ฟ้า เมื่อพระอาทิตย์ตกดินก็จะต้องพึ่งพาแสงสว่างจากเทียนไขหรือตะเกียงเจ้าพายุ ปี 2520 มีการพัฒนาถนนหนทาง การคมนาคมสะดวกขึ้น การอพยพย้ายถิ่น การสื่อสารระหว่างผู้คนทางจดหมาย หรือโทรเลขเพิ่มขึ้น แต่ก็ยังเป็นบริการสำหรับคนในชุมชนเมืองเป็นส่วนใหญ่ ปี 2530 โทรศัพท์พื้นฐานทำให้แต่ละบ้านติดต่อกันได้สะดวก ตู้โทรศัพท์กลายเป็นอีกสัญลักษณ์ของความทันสมัย ที่ใดไม่มีตู้โทรศัพท์แสดงว่าความเจริญยังเข้าไม่ถึง วัยรุ่นยืนเข้าแถวใช้บริการตู้โทรศัพท์ หรือโต๊ะบริการโทรศัพท์เคยเป็นภาพที่พบเห็นได้ แม้แต่ซุปเปอร์แมนยังอาศัยตู้โทรศัพท์เป็นสถานที่แปลงกายก่อนออกไปพิทักษ์โลก
ปี 2540 โทรศัพท์เคลื่อนที่เริ่มได้รับความนิยมและวิถีในการสื่อสารของมนุษย์เริ่มเปลี่ยนแปลง มีอุปกรณ์ที่เรียกว่าเพจเจอร์ (Pager) สำหรับส่งข้อมูลสั้นถึงผู้ใช้ เพื่อให้ติดต่อกลับ ในช่วงนี้ตู้โทรศัพท์และบัตรโทรศัพท์ยังมีให้ใช้แล้วเสื่อมความนิยมอย่างต่อเนื่อง ผู้ใช้เริ่มทะยอยยกเลิกการใช้โทรศัพท์พื้นฐานแล้วหันไปใช้โทรศัพท์เคลื่อนที่ เพราะทุกคนในครอบครัวมีใช้คนละ 1 เครื่อง สำหรับสถิติในปี 2547 2548 และ 2549 พบว่ามีจำนวนผู้จดทะเบียนโทรศัพท์เคลื่อนที่ต่อจำนวนประชากรคิดเป็นร้อยละ 41.79 46.79 และ 61.69 ตามลำดับ
ปี 2550 โทรศัพท์เคลื่อนที่มิได้มีไว้รับสายและโทรออกเท่านั้น สามารถใช้สื่อสารกับเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ทำธุรกรรมทางการเงินกับธนาคาร ดูหนัง ฟังเพลง ถ่ายคลิปวิดิโอ บันทึกเสียง หรือดูทีวีได้ มีแป้นพิมพ์ qwerty ที่ใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ให้รับส่งข้อความกับเครือข่ายสังคมอย่าง facebook.com หรือ twitter.com บางรุ่นใช้อ่านเขียนเอกสาร word หรือ excel ส่วนรูปทรงเล็กลง เบาขึ้น แหล่งให้พลังงานอยู่ได้นานกว่าเดิม ถ้าต้องทำนายว่าปี 2560 อุปกรณ์เพื่อการสื่อสารจะเป็นอย่างไรเมื่อพิจารณาจากสิ่งที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน ก็เชื่อได้ว่าในอนาคตอุปกรณ์จะคล้ายกับ bluetooth headset ที่เพิ่มแว่นตาเลนเดียวที่รับคำสั่งด้วยเสียง และเห็นภาพคู่สนทนา รวมทั้งเชื่อมต่อและควบคุมอุปกรณ์รอบตัว สั่งงานอุปกรณ์ภายในบ้าน ที่ทำงาน หรือรถยนต์ส่วนบุคคลได้
+ http://www.marketingoops.com/reports/research/mobile_internet/
+ http://www.thaihealth.or.th/healthcontent/article/4534
+ http://www.thaimobilecenter.com/home/mobile_news_detail.asp?nid=2566
+ http://www.imdb.com/title/tt0119925/ (the postman)
คำสำคัญ:communication, mobile, phone, statistic
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้นี้ บันทึกไว้ใน เทคโนโลยีรอบตัวเรา | ไม่มีความคิดเห็น »
February 19th, 2011 โดย บุรินทร์ รุจจนพันธุ์
แผนที่ความคิด
19ก.พ.54 จัดกลุ่มเฉพาะ (focus group) ที่ศาลาอเนกประสงค์ อบต.นิคมใหม่พัฒนา ลำปาง เป็นกิจกรรมที่ 3 ตามรายละเอียดในโครงการ แนวทางการทำงานร่วมกันของเครือข่ายสถาบันการศึกษา มหาวิทยาลัยลำปาง เพื่อเรียนรู้และเสริมศักยภาพชุมชน ครั้งนี้หารือประเด็นการศึกษา เปิดให้คนในชุมชนได้กำหนดเป้าหมาย และวิเคราะห์ swot ข้อสรุปตามที่คาดหวังคือแนวทางการแก้ไข หรือชื่อกิจกรรมที่เสนอโดยคนในชุมชน แต่สรุปกันช่วงบ่ายว่าต้องพิจารณาร่วมกับประเด็นที่จะเก็บจากเวทีต่อไปอีกหลายครั้ง จึงจะจัดทำโครงการที่เป็นร่มใหญ่ สำหรับยุทธศาสตร์การศึกษา และมีประเด็นที่เกี่ยวข้องในร่มนี้ ทั้ง การศึกษา เกษตร อาชีพ และสุขภาพ ซึ่งทุกมหาวิทยาลัยต้องร่วมกันทำงานกันต่อไปอย่างใกล้ชิด .. ผู้ช่วยนักวิจัยของโครงการสรุปว่ามี 2 ท่านคือ น้องดุล และน้องปาล์ม
+ http://www.thaiall.com/freemind/
+ http://www.facebook.com/album.php?aid=252644&id=814248894
คำสำคัญ:Education, focus group, mindmap, งานวิจัย
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้นี้ บันทึกไว้ใน งานวิจัย | ไม่มีความคิดเห็น »
February 18th, 2011 โดย บุรินทร์ รุจจนพันธุ์
27 พ.ค.53 นายสุเมธ แย้มนุ่น เลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา เปิดเผยถึงความคืบหน้ากรณีการจัดตั้งและเปิดสอนการศึกษาในระดับอุดมศึกษาโดย ไม่ชอบด้วยกฎหมาย ว่า ด้วยสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาได้รับการร้องเรียนจากประชาชนทาง โทรศัพท์ให้ช่วยตรวจสอบการจัดการเรียนการสอนของสถาบันออกแบบราฟเฟิลส์ กรุงเทพฯ ว่าเป็นการจัดการศึกษาในระดับอุดมศึกษาที่ได้รับอนุญาตจากรัฐมนตรีว่าการ กระทรวงศึกษาธิการตามพระราชบัญญัติสถาบันอุดมศึกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ หรือไม่ สกอ.ได้ดำเนินการสืบข้อเท็จจริงจนพบว่า สถาบันออกแบบราฟเฟิลส์ กรุงเทพฯ หรือ Raffles Design Institute เป็นสถาบันการศึกษาที่เปิดสอนระดับอุดมศึกษาในหลักสูตรวิชาชีพทั้งในระดับ ประกาศนียบัตร ปริญญาตรี และปริญญาโท ในสาขาวิชาต่างๆ จำนวน ๖ สาขา ได้แก่ (๑) สาขาวิชาการออกแบบแฟชั่น (๒) สาขาวิชาการออกแบบตกแต่งภายใน (๓) สาขาวิชาการออกแบบกราฟฟิก (๔) สาขาวิชาการออกแบบสื่อประสม (๕) สาขาวิชาการออกแบบผลิตภัณฑ์ และ (๖) สาขาวิชาการตลาดสินค้าแฟชั่น โดยมีระยะเวลาการศึกษาตามหลักสูตร ๓ ปี เปิดสอนเป็นภาษาอังกฤษทุกวันตั้งแต่วันจันทร์-วันศุกร์ เวลา ๐๙.๐๐ – ๒๒.๐๐ น. และวันเสาร์-อาทิตย์ เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๘.๐๐ น. และเมื่อสำเร็จการศึกษาแล้วจะได้รับปริญญาจากวิทยาลัยการออกแบบและพาณิชยการ ราฟเฟิลส์ นครซิดนีย์ ประเทศออสเตรเลีย
“จากการตรวจสอบข้อเท็จจริง ปรากฏว่าสถาบันดังกล่าวเปิดดำเนินการโดย บริษัท ราฟเฟิลส์ ดีไซด์ อินเตอร์เนชั่นแนล (ไทยแลนด์) จำกัด ซึ่งยังไม่เคยได้รับอนุญาตให้จัดตั้งสถาบันอุดมศึกษาเอกชนตามพระราชบัญญัติ สถาบันอุดมศึกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ แต่อย่างใด ซึ่งในเมื่อวันที่ ๑๒ พฤศจิกายน ๒๕๕๒ สกอ. ได้เชิญผู้บริหารของสถาบันมาพบเพื่อขอให้ยุติการจัดการศึกษาแล้ว แต่ไม่เป็นผล ดังนั้น สกอ.จึงได้มอบอำนาจให้นิติกรไปแจ้งความร้องทุกข์กล่าวโทษเอาผิดทางอาญากับ บริษัทและผู้เกี่ยวข้องแล้วตั้งแต่วันที่ ๑๙ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๓ และได้รับแจ้งผลของคดีจากพนักงานสอบสวน สถานีตำรวจนครบาลบางรัก เมื่อวันที่ ๑๐ พฤษภาคม ๒๕๕๓ ว่าพนักงานสอบสวนมีความเห็นสั่งฟ้องผู้ต้องหา และกำลังส่งสำนวนการสอบสวนไปให้พนักงานอัยการเพื่อยื่นฟ้องคดีต่อศาลอาญา กรุงเทพใต้ตามกระบวนการขั้นตอนของกฎหมายต่อไป” เลขาธิการ กกอ. กล่าว
เลขาธิการ กกอ. กล่าวต่อไปว่า นอกจากนี้ สกอ. ยังได้แจ้งความร้องทุกข์กล่าวโทษต่อพนักงานสอบสวน สถานีตำรวจนครบาลทองหล่อ เพื่อเอาผิดทางอาญาแก่ผู้ที่เกี่ยวข้องกับการจัดตั้งและเปิดการเรียนการสอน ของ สถาบัน Academia Italiana Fashion & Design Institute ซึ่งตั้งที่ซอยสุขุมวิท ๕๕ ด้วยเหตุผลเดียวกัน ซึ่งขณะนี้กำลังอยู่ระหว่างการสอบสวนและรวบรวมพยานหลักฐานของพนักงานสอบสวน
สำหรับกรณีมหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ ศูนย์การศึกษาอำนาจเจริญ ที่มีการร้องเรียนผ่านหนังสือพิมพ์มติชน ฉบับวันที่ ๕ มกราคม ๒๕๕๓ ว่ามีการเปิดสอนหลักสูตรสาธารณสุขศาสตรบัณฑิต สาขาสาธารณสุขชุมชน โดยไม่ได้รับการอนุมัติจากสภามหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ ต่อมามหาวิทยาลัยได้สั่งให้ยุติการเรียนการสอนหลักสูตรดังกล่าว ส่งผลให้นักศึกษาที่สมัครเข้าศึกษาในหลักสูตรดังกล่าวได้รับความเดือนร้อน นั้น เลขาธิการ กกอ. ชี้แจงว่า สกอ.ได้ประชุมหารือกับอธิการบดีและคณะผู้บริหารของมหาวิทยาลัยร่วมกับนัก ศึกษาที่สมัครเรียนในหลักสูตรดังกล่าว เพื่อหาแนวทางเยียวยาและแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น ซึ่งขณะนี้รองศาสตราจารย์เรืองวิทย์ เกษสุวรรณ อธิการบดี ได้แจ้งความร้องทุกข์ต่อสถานีตำรวจภูธรเมืองอำนาจเจริญ ให้ดำเนินคดีกับผู้ช่วยศาสตราจารย์พิชัย ละแมนชัย อดีตอธิการบดีกับพวก ในความผิดฐาน เป็นเจ้าพนักงาน ปฏิบัติหรือละเว้นการปฏิบัติหน้าที่โดยมิชอบ เพื่อให้เกิดความเสียหายแก่ผู้หนึ่งผู้ใด หรือปฏิบัติหรือละเว้นการปฏิบัติหน้าที่โดยทุจริต กระทำการร่วมกันฉ้อโกงประชาชน อันเป็นความผิดตามประมวลกฎหมายอาญา มาตรา ๘๓ มาตรา ๑๕๗ และมาตรา ๓๔๓ ซึ่งจากการสอบสวนของพนักงานสอบสวนเห็นว่า คดีดังกล่าวอยู่ในอำนาจของคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตภาครัฐ จึงได้ส่งเรื่องไปยังสำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่ง ชาติ เพื่อพิจารณาดำเนินการตามอำนาจหน้าที่
“ทั้งนี้ มหาวิทยาลัยได้ให้การช่วยเหลือเยียวยาแก่นักศึกษา โดยแบ่งนักศึกษาออกเป็น ๒ กลุ่ม คือ (๑) นักศึกษาที่ต้องการจะศึกษาในหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต โปรแกรมวิชาสาธารณสุขชุมชน หลักสูตร ๔ ปี โดยมีผู้แสดงความจำนงเข้าศึกษา จำนวน ๑๘ คน แบ่งเป็นผู้มีคุณสมบัติสำเร็จการศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โครงสร้างวิทย์-คณิต จำนวน ๘ คน และผู้สำเร็จการศึกษา ประกาศนียบัตรวิชาชีพด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ จำนวน ๑๐ คน ซึ่งมหาวิทยาลัยได้ดำเนินการเสนอต่อสภามหาวิทยาลัยเพื่อพิจารณา และสภามหาวิทยาลัยได้พิจารณาอนุมัติแล้ว และ (๒) นักศึกษาที่ไม่มีคุณสมบัติ และไม่ประสงค์จะโอนย้ายไปเรียนในโปรแกรมวิชาอื่น มหาวิทยาลัยได้ดำเนินการคืนเงินให้ จำนวน ๖ ราย” เลขาธิการ กกอ. กล่าว
+ http://www.thaigoodview.com/node/63241
คำสำคัญ:illegal, institute, law, mua
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้นี้ บันทึกไว้ใน ประเมิน | ไม่มีความคิดเห็น »
February 18th, 2011 โดย บุรินทร์ รุจจนพันธุ์
เลขสี RGB สำหรับผลิตสื่อ
18 ก.พ.54 อ้างอิงเรื่องมาตรฐาน ตามที่ อ.เอก บอกไว้ก่อนท่านจะเปลี่ยนแปลงหน่วยงาน ว่าการใช้สีก็ต้องกำหนดมาตรฐานสี ว่ามีค่า RGB เป็นอะไร ผมได้เอกสารต้นแบบชิ้นหนึ่งจากผู้รู้ท่านหนึ่ง ที่ถือได้ว่าเป็นต้นแบบที่ออกแบบให้หน่วยงานหนึ่งใช้สีที่กำหนดนี้ จึงนำแฟ้ม .jpg ดังกล่าวมาแกะสี ด้วย Ms Paint ทำให้รู้ว่าสีที่มองเห็นมีค่า RGB เป็น #416BAC (แก้ไขตามแฟ้ม AI) ฐานสิบหก และผมก็คงจะใช้เลขนี้ตลอดไป ส่วนสีเทาใช้ #58595B (อ.หนุ่ย share ที่ท่านแกะส่งมาให้ ซึ่งในภาพประกอบเป็นของเก่าครับ)
อ้างอิงเรื่องความเข้ากันของสี .. เนื่องจากมีการนำสีไปใช้ในสื่อหลายประเภท ทำให้สีเพี้ยนไปจากต้นแบบ ซึ่งผู้ที่นำไปใช้อาจไม่ถือเป็นเรื่องจริงจัง แต่ครั้งใดที่นำสื่อมาเปรียบเทียบกันก็จะเห็นความแตกต่าง .. ถ้าผู้จัดทำสื่อร้อยพ่อพันแม่ ไม่ได้เลขสีจากผู้ว่าจ้างที่ตรงกัน ก็เชื่อได้ว่างานที่ออกมาจะมีสีที่หลากหลายได้ .. ผมเป็นพวกไม่สนใจเรื่องสีเช่นเดียวกับบรรพบุรุษ เพราะมนุษย์ชาวไทยเราเห็นความสำคัญของสี สร้างสี แยกแยะชื่อสีเกิน 16 สีมาไม่ถึง 200 ปีเท่านั้นเอง
ผมลองแปลงดู แล้วเสนอ CMYK เป็น
RGB=#416BAC
C=0.622
M=0.378
Y=0
K=0.325
RGB=#58595B
C=0.033
M=0.022
Y=0
K=0.643
http://web.forret.com/tools/color.asp
logo in cmyk
nation logo color
คำสำคัญ:cmyk, color, colour, logo, media, nation, rgb
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้นี้ บันทึกไว้ใน เทคโนโลยีรอบตัวเรา | ไม่มีความคิดเห็น »
February 18th, 2011 โดย บุรินทร์ รุจจนพันธุ์
assurbanipal of Assyria
18 ก.พ.54 ห้องสมุดคือสถานที่ที่มีหนังสือให้อ่าน เคยเป็นแหล่งความรู้หลักของมนุษย์ที่สมบูรณ์ที่สุด หาข้อมูลอะไรก็ต้องไปที่ห้องสมุด เพราะเป็นแหล่งข้อมูลเดียวที่ผู้คนในอดีตนึกถึง สำหรับห้องสมุดที่เก่าแก่ที่สุดเชื่อว่าสร้างในสมัยของกษัตริย์ Ashurbanipal แห่งอาณาจักรอัสซีเรีย ประมาณ 600 ปีก่อนคริสต์ศักราช เมื่อโลกมีการพัฒนาอย่างรวดเร็วและความรู้ถูกเปิดเผยเพิ่มขึ้น องค์ความรู้ใหม่ถูกค้นพบ แล้วถ่ายทอดออกมาเป็นลายลักษณ์อักษรในหนังสือ ในสื่อที่หลายหลาย อาทิ เสียง วิดีโอ ภาพถ่าย โปสเตอร์ และโมเดลเสมือนจริง
ปัจจุบันการค้นหาข้อมูลโดยนักเรียน นักศึกษา มักอาศัยการสืบค้นจากเว็บไซต์ google.com ซึ่งผลการค้นหามักได้ข้อมูลที่ตรงกับความต้องการ แม้จะตอบความพึงพอใจของผู้สืบค้นได้ไม่ถึง 100% แต่เป็นแหล่งข้อมูลที่เข้าถึงง่าย รวดเร็ว และมีปริมาณมากที่สุด เด็กนักเรียนของโรงเรียนอนุบาลลำปางมักได้รับมอบหมายให้ทำโครงงานปีละหลายชิ้น ก็ใช้บริการสืบค้นบนอินเทอร์เน็ตและคัดลอกข้อมูลมาใส่ใน word หรือ powerpoint หรือบอร์ดนำเสนองาน อาจกล่าวได้ว่ามีข้อมูลในรูปสื่อผสมที่นอกเหนือจากห้องสมุดแล้วก็ยังมีให้เข้าถึงได้ง่ายบนอินเทอร์เน็ต แต่ระดับความลึก และความน่าเชื่อถือของข้อมูลในบางหัวข้อก็เชื่อมโยงกับลิขสิทธิ์และการเผยแพร่ของเจ้าของข้อมูล อาทิ ประวัติส่วนตัวของท่าน โปรแกรมที่ท่านพัฒนาขึ้น หรือข้อมูลการเงินของลูกหนี้ธนาคารแต่ละแห่งที่ไม่เหมาะจะเผยแพร่แบบไม่มีการควบคุม
สารสนเทศ สื่อผสม หรือหนังสือที่มีอยู่ใน google.com อาจพัฒนาให้อยู่ในรูปของหนังสือเสมือนจริง หรืออีบุ๊คที่ถูกเปิดอ่านได้คล้ายกับหนังสือจริง สามารถพลิกไปทีละหน้า มีที่ขั้นหนังสือ มีป้ายแถบสีเน้นข้อความสำคัญ ซึ่งอุปกรณ์ที่พัฒนาให้อ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง ปัจจุบัน iPad จาก apple.com ที่รับคำสั่งผ่าน touch screen น้ำหนักเบา พกพาสะดวก สามารถอ่านหนังสือจาก SD Memory หรือดาวน์โหลดหนังสือออนไลน์จากสำนักพิมพ์โดยตรง อาทิ อ่านหนังสือพิมพ์รายสัปดาห์จาก thedaily.com มีค่าใช้จ่าย $39.99 ต่อปี เชื่อว่าในอนาคตห้องสมุดจะมีบทบาทลดลง และถูกแทนที่ด้วยห้องสมุดเสมือนจริง ดังที่พบว่าห้องสมุดที่ทันสมัยจะจัดตั้งศูนย์คอมพิวเตอร์เพื่อให้บริการสืบค้นข้อมูลผ่านอินเทอร์เน็ตแล้ว
+ http://en.wikipedia.org/wiki/Ashurbanipal
+ http://www.thaiall.com/e-book
คำสำคัญ:assurbanipal, Assyria, e-book, itinlife, library
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้นี้ บันทึกไว้ใน สังคมวัฒนธรรม | ไม่มีความคิดเห็น »
February 17th, 2011 โดย บุรินทร์ รุจจนพันธุ์
firework
18 ก.พ.54 มีเพื่อนชื่อ ธรณ. สร้างงานไว้ด้วย Adobe Fireworks CS4 และใช้พัฒนาควบคู่ไปกับ Adobe Dreamweaver CS4 ซึ่งมีแนวทางการนำมาแก้ไขปรับปรุง ทั้งเปลี่ยนสี เปลี่ยนภาพ แต่ใช้ theme เดิม ดังนี้
1. เปิดแฟ้มต้นฉบับและทำงานออกแบบให้แล้วเสร็จ ตัวอย่างนี้เป็นภาพขนาด 2000 * 1000 pixels และจะเก็บในสกุล .png ซึ่งเป็นรูปแบบของ fire works ซึ่งขั้นตอนแรกมีรายละเอียดในการออกแบบ และใช้งานมากมายตามความซับซ้อนของเนื้องาน
2. จัดเก็บอีกครั้งด้วยการ save as เป็นแบบ Flattened PNG กำหนดขนาดเป็น 50% ผลคือแฟ้มนี้มีเพื่อนส่งออกไม่สามารถแก้ไขรายละเอียดได้ง่ายเหมือนต้นฉบับ และขนาดภาพคือ 1000 * 500 pixels เพื่อนำไปเป็นเว็บเพจ ซึ่งวางแผนไว้ว่าเว็บเพจกว้าง 1000 pixels และภาพถูกตัดออกเป็นชิ้นให้ download ได้อย่างรวดเร็ว แทนการใช้ภาพใหญ่เพียงภาพเดียว
3. ใช้ select tool สร้างพื้นที่ที่ต้องการตัด แล้วเลือก edit, insert, rectangular slice ผลการ slice จะเกิดขึ้นผลการตัดภาพใน web layer สำหรับเทคนิคตัดภาพนี้คล้ายกับที่เคยพบในโปรแกรม imageready แต่ปัจจุบันถูกรวมเข้าเป็นส่วนหนึ่งของ photoshop ตั้งแต่รุ่น CS2 ไปแล้ว หากจะตัดภาพทำ gif animation ก็ใช้ photoshop ได้เลย
4. ขั้นสุดท้ายส่งงานออกไปใช้ด้วยการเลือก file, export เป็น HTML and images ก็จะได้แฟ้ม html พร้อมภาพอีกหลายภาพ ที่จะไปใช้งานใน dreamweaver หรือควบคุมด้วย php ใน editor ใด ๆ ต่อไป
+ http://www.thaiall.com/fireworks/
คำสำคัญ:arts, design, firework, imageready, photoshop, webpage
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้นี้ บันทึกไว้ใน พัฒนาเว็บไซต์และโปรแกรม | ไม่มีความคิดเห็น »
February 15th, 2011 โดย บุรินทร์ รุจจนพันธุ์
change
15 ก.พ.54 อ.ดร.อติชาต หาญชาญชัย และ อ.ศศิวิมล แรงสิงห์ และผม ไม่มีคำถามหลังการรับฟัง ดร.ศิริธัช โรจนพฤกษ์ ผู้รับใบอนุญาตจัดตั้งมหาวิทยาลัย พบปะพูดคุยกับบุคลากรของมหาวิทยาลัย เรื่องการเปลี่ยนแปลง (Change) พร้อมทีมผู้บริหารชุดใหม่ ที่จะเข้ามาร่วมในการบริหารมหาวิทยาลัยยุคต่อไป ได้แก่ คุณธนาชัย ธีรพัฒนวงศ์ จากเครือเนชั่น และคุณเสริมสิน สมะลาภา นายกสภามหาวิทยาลัยเอเชียอาคเนย์ และคุณสุทธิชัย หยุ่น ที่ยินดีเข้ามาพัฒนามหาวิทยาลัยโยนกให้เจริญก้าวหน้ายิ่งขึ้น หลังการประชุมได้ทานข้าวร่วมกับบุคลากร อย่างพร้อมหน้าพร้อมตาทั้งมหาวิทยาลัย
ช่วงบ่ายโมงทีมผู้บริหาร ได้พบปะพูดคุยกับกลุ่มนักศึกษาปัจจุบัน เพื่อชี้แจง และทำความเข้าใจ การเปลี่ยนแปลงในด้านการบริหารและอื่น ๆ เพื่อการพัฒนาต่อไป หลังจากนั้นได้เดินไปยังห้องต่าง ๆ ในมหาวิทยาลัย พบปะบุคลากรในหน่วยงานต่าง ๆ
+ มหาวิทยาลัยเนชั่น
คำสำคัญ:change, nation, sau, yonok
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้นี้ บันทึกไว้ใน สังคมวัฒนธรรม | ไม่มีความคิดเห็น »
February 15th, 2011 โดย บุรินทร์ รุจจนพันธุ์
mcu lampang
10 ก.พ.54 ต้นเดือนกุมภาพันธ์ 2554 มีการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาวิทยาลัยสงฆ์นคร ลำปาง ซึ่งเป็นขั้นตอนหนึ่งในการจัดทำแผนยุทธศาสตร์ที่นำไปสู่การทำแผนปฏิบัติ แล้วดำเนินการตามแผนงาน/โครงการ เมื่อโครงการแล้วเสร็จก็จะประเมินผล และนำผลมาปรับปรุงอย่างต่อเนื่องสอดรับกับการประกันคุณภาพการศึกษาทั้งภายใน และภายนอก โดยการจัดทำแผนครั้งนี้อยู่ในขั้นตอนของการจัดตั้งวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง ซึ่งปัจจุบันสถาบันมีฐานะเป็นห้องเรียนบุญวาทย์วิหาร ขึ้นตรงต่อมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ มีปรัชญาของสถาบันคือ จัดการศึกษาพระพุทธศาสนา บูรณาการกับศาสตร์สมัยใหม่ พัฒนาจิตใจและสังคม
การระดมความคิดเห็นจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง (Stakeholder) ของมหาวิทยาลัยทั้งบุคลากรภายใน คณาจารย์ อาจารย์พิเศษ เจ้าหน้าที่ พระนิสิต และคนในชุมชน ซึ่งข้อมูลที่ต้องการจากเวทีนี้ คือ ผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอก (SWOT : Strength Weakness Opportunity Threat) เพื่อนำไปสังเคราะห์อย่างเป็นระบบจนกระทั่งได้แผนยุทธศาสตร์การพัฒนา วิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง ระยะ 5 ปี ซึ่งการประชุมครั้งนี้มีการบรรยายพิเศษให้ความรู้เรื่องเกณฑ์การประกัน คุณภาพการศึกษาตามองค์ประกอบที่เกี่ยวกับแผนยุทธศาสตร์ของสำนักงานคณะ กรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) โดย พระครูพิพิธสุตาทร,ดร. และบรรยายในหัวข้อหลักการ แนวคิด และวิธีการจัดทำแผน โดย ดร.วันชาติ นภาศรี อาจารย์มหาวิทยาลัยโยนก ซึ่งองค์ประกอบหลักของการวางแผนกลยุทธ์มี 4 ขั้นตอน คือ 1) การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอก 2) กำหนดทิศทางพัฒนาองค์กรด้านวิสัยทัศน์ พันธกิจ และวัตถุประสงค์หลัก 3) กำหนดยุทธศาสตร์การพัฒนา 4) กำหนดยุทธวิธีการดำเนินงาน
ประเด็นสำคัญที่ถูกกล่าวถึงเพื่อนำไปสู่การพัฒนาวิทยาลัยสงฆ์มี หลากหลาย อาธิ วิสัยทัศน์ พันธกิจ วัตถุประสงค์ e-library database information hardware software ผู้ทำหน้าที่ให้ความรู้ คนในท้องถิ่น การระดมทุน ความเสี่ยง การจัดการความรู้ ตัวบ่งชี้คุณภาพ และเป้าหมาย ซึ่งการจัดทำแผนยุทธศาสตร์หรือแผนกลยุทธ์จำเป็นต้องใช้เวลาในแต่ละขั้นตอน เพื่อกลั่นกรองให้ได้มาซึ่งแผนยุทธศาสตร์ที่สมบูรณ์ เมื่อดำเนินการไปแล้วก็ทบทวนความทันสมัยของแผนยุทธศาสตร์ทุกปี เพื่อให้สอดรับกับวิสัยทัศน์ และสภาพการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในสังคม และองค์กรอย่างต่อเนื่องต่อไป
การทำแผนของวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง ()
|
ต้นเดือนกุมภาพันธ์ 2554 มีการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาวิทยาลัยสงฆ์นคร ลำปาง ซึ่งเป็นขั้นตอนหนึ่งในการจัดทำแผนยุทธศาสตร์ที่นำไปสู่การทำแผนปฏิบัติ แล้วดำเนินการตามแผนงาน/โครงการ เมื่อโครงการแล้วเสร็จก็จะประเมินผล และนำผลมาปรับปรุงอย่างต่อเนื่องสอดรับกับการประกันคุณภาพการศึกษาทั้งภายใน และภายนอก โดยการจัดทำแผนครั้งนี้อยู่ในขั้นตอนของการจัดตั้งวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง ซึ่งปัจจุบันสถาบันมีฐานะเป็นห้องเรียนบุญวาทย์วิหาร ขึ้นตรงต่อมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ มีปรัชญาของสถาบันคือ จัดการศึกษาพระพุทธศาสนา บูรณาการกับศาสตร์สมัยใหม่ พัฒนาจิตใจและสังคม
การระดมความคิดเห็นจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง (Stakeholder) ของมหาวิทยาลัยทั้งบุคลากรภายใน คณาจารย์ อาจารย์พิเศษ เจ้าหน้าที่ พระนิสิต และคนในชุมชน ซึ่งข้อมูลที่ต้องการจากเวทีนี้ คือ ผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอก (SWOT : Strength Weakness Opportunity Threat) เพื่อนำไปสังเคราะห์อย่างเป็นระบบจนกระทั่งได้แผนยุทธศาสตร์การพัฒนา วิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง ระยะ 5 ปี ซึ่งการประชุมครั้งนี้มีการบรรยายพิเศษให้ความรู้เรื่องเกณฑ์การประกัน คุณภาพการศึกษาตามองค์ประกอบที่เกี่ยวกับแผนยุทธศาสตร์ของสำนักงานคณะ กรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) โดย พระครูพิพิธสุตาทร,ดร. และบรรยายในหัวข้อหลักการ แนวคิด และวิธีการจัดทำแผน โดย ดร.วันชาติ นภาศรี อาจารย์มหาวิทยาลัยโยนก ซึ่งองค์ประกอบหลักของการวางแผนกลยุทธ์มี 4 ขั้นตอน คือ 1) การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอก 2) กำหนดทิศทางพัฒนาองค์กรด้านวิสัยทัศน์ พันธกิจ และวัตถุประสงค์หลัก 3) กำหนดยุทธศาสตร์การพัฒนา 4) กำหนดยุทธวิธีการดำเนินงาน
ประเด็นสำคัญที่ถูกกล่าวถึงเพื่อนำไปสู่การพัฒนาวิทยาลัยสงฆ์มี หลากหลาย อาธิ วิสัยทัศน์ พันธกิจ วัตถุประสงค์ e-library database information hardware software ผู้ทำหน้าที่ให้ความรู้ คนในท้องถิ่น การระดมทุน ความเสี่ยง การจัดการความรู้ ตัวบ่งชี้คุณภาพ และเป้าหมาย ซึ่งการจัดทำแผนยุทธศาสตร์หรือแผนกลยุทธ์จำเป็นต้องใช้เวลาในแต่ละขั้นตอน เพื่อกลั่นกรองให้ได้มาซึ่งแผนยุทธศาสตร์ที่สมบูรณ์ เมื่อดำเนินการไปแล้วก็ทบทวนความทันสมัยของแผนยุทธศาสตร์ทุกปี เพื่อให้สอดรับกับวิสัยทัศน์ และสภาพการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในสังคม และองค์กรอย่างต่อเนื่องต่อไป
|
คำสำคัญ:plan, sar, yonok
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้นี้ บันทึกไว้ใน ระบบหรือขั้นตอน | ไม่มีความคิดเห็น »
February 13th, 2011 โดย บุรินทร์ รุจจนพันธุ์
sesamo.com
13 ก.พ.54 เว็บ sesamo.com แสดงการใช้ javascript ที่ยอดเยี่ยม ทำให้ผู้ใช้ลงสีในภาพตามความต้องการ โดยใช้หลักของ javascript หย่อนสีลงไปในบริเวณปิด ตามต้องการ กรณีนี้ใช้สำหรับเด็กได้ฝึกลงสีให้กับภาพ โดยไม่ต้องใช้การ load ภาพทุกครั้งที่ลงสี แต่เป็นหน้าที่ของ browser ฝั่ง client ล้วน ๆ
http://www.sesamo.com/colouring/cake.html
คำสำคัญ:drawing, javascript, sesamo
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้นี้ บันทึกไว้ใน พัฒนาเว็บไซต์และโปรแกรม | ไม่มีความคิดเห็น »
February 12th, 2011 โดย บุรินทร์ รุจจนพันธุ์
คำสำคัญ:bynior, yonok
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้นี้ บันทึกไว้ใน สังคมวัฒนธรรม | ไม่มีความคิดเห็น »
