เทคโนโลยีรอบตัวเรา – Page 62

อาร์เอฟไอดีสำหรับผู้ใช้ตามบ้าน (itinlife 388)

13 เม.ย.55 การพัฒนาทางเทคโนโลยีก้าวไปอย่างต่อเนื่อง เมษายน 2555 มีข่าวว่าบริษัททีโก (Tegoinc.com) พัฒนาซอฟท์แวร์ที่ทำงานบนระบบปฏิบัติการวินโดว์ 7 และอุปกรณ์อาร์เอฟไอดี (RFID = Radio-frequency identification) จำหน่ายในราคาเยาว์เหมาะกับผู้ใช้ตามบ้านแล้ว อุปกรณ์สามารถเก็บข้อมูลได้หลายรูปแบบ สามารถทำงานแบบไม่เชื่อมเครือข่ายได้ ต่อไปอาจมีเครื่องอ่านรุ่นที่ทำงานได้บน TabletPC หรือ Smart Phone ที่ทุกคนมีประจำตัวคนละ 1 เครื่อง ถึงวันนั้นอุปกรณ์ในบ้านก็จะติด RFID Tag เพื่อการสืบค้น และตรวจสอบได้ง่าย
ปัจจุบันเราคุ้นเคยกับ RFID Tags ที่ถูกใช้ในห้างสรรพสินค้า เพื่อรักษาความปลอดภัย เช่น ติดไว้กับรถเข็นสินค้าบางคันที่ห้ามเข็นออกนอกบริเวณ ติดไว้กับสุราต่างประเทศราคาสูง ติดกับอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ราคาสูงป้องกันการนำออกไปโดยผู้ไม่ประสงค์ดี เป็นต้น ซึ่งมีแท็กหลายรูปแบบให้เลือกใช้ ในหอสมุดบางแห่งติด RFID ขนาดเล็ก เพื่อใช้ในการบันทึกเลขทะเบียน ประวัติการยืมคืน หรือประวัติการจัดซื้อ ซึ่งการติดตั้งและจัดทำต้องมีผู้เชี่ยวชาญ ทั้งในการติดตั้งแท็ก วางระบบอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง และการใช้ซอฟท์แวร์ ในอนาคตจะมีชุดเล็กสำหรับผู้ใช้ตามบ้านที่มีราคาไม่สูงนัก
ประโยชน์สำหรับผู้ใช้ตามบ้าน โดยเฉพาะบ้านที่มีของรักของหวง มีวินัย และมีงบประมาณ ก็ต้องเริ่มต้นด้วยการเลือกสิ่งที่จะติด RFID Tag รู้จำนวน รู้สถานที่ มีกำหนดการ หากมีการวางแผนอย่างลงตัว ก็จะทำให้การใช้งานเกิดประโยชน์ตามวัตถุประสงค์ของผู้ใช้ เช่น ติดเข้ากับรถยนต์เพื่อบันทึกประวัติการซ่อม ติดเข้ากับขวดไวน์ราคาสูงเพื่อตรวจสถิติการเปิดดื่ม หรือหมักบ่ม ติดเข้ากับหนังสือเพื่อตรวจพฤติกรรมของคนในบ้านว่าหยิบเล่มใดไปอ่านอย่างไร แต่การจะใช้งานแพร่หลายในบ้านคงต้องอาศัยปัจจัยเรื่องมูลค่าสิ่งที่จะติดแท็ก ปริมาณ และการให้ความสำคัญในสิ่งที่ต้องการติด ก็ต้องติดตามกันต่อไปว่าเทคโนโลยีนี้จะได้รับความนิยมในบ้านหรือไม่

http://www.tegoinc.com/products/products_tegodrive.php
http://www.tegoinc.com/products/products_tegodrive_video.php
http://www.itnews.com/rfid/44372/rfid-starter-kit-low-cost-entry-asset-management
http://www.aviationpros.com/article/10657587/information-technology-aircraft-components-get-smart

PODCast

POD = Personal On-Demand

A podcast is a type of digital media consisting of an episodic series of files (either audio or video) subscribed to and downloaded through web syndication or streamed online to a computer or mobile device.

ทดสอบสร้างสถานีวิทยุกระจายเสียง ด้วยเทคโนโลยีของ PODCast โดยมีเสียง MP3 จำนวน 3 แฟ้ม เผยแพร่ผ่าน RSS Feed ที่ http://www.thaiall.com/me/podcast.xml ก็เป็นการทดสอบกับอุปกรณ์เครื่องที่ประเภท Smart Phone กับ Tablet PC ครับ .. ซึ่ง iPod หรือ iTunes เป็นอุปกรณ์และซอฟท์แวร์ที่ได้รับความนิยมในการใช้ PODCast ที่สุด แต่ภาพตัวอย่างผมใช้โปรแกรม ziePod ของ http://www.ziepod.com ครับ

How to
1. record sound and save as .mp3
2. create .xml file
3. upload mp3 and xml to web server

Broadcasting is the distribution of audio and video content to a dispersed (กระจาย) audience via any audio visual medium.

Resource in RSS 2.0 xml/RDF XML
http://edition.cnn.com/services/podcasting/
http://www.bbc.co.uk/podcasts
http://www.adslthailand.com/podcast/index.xml
http://www.ipodder.org/podcasts

Reader Program
http://www.itunes.com
http://www.ziepod.com (2.8 MB)
http://www.thaiabc.com/download/ziepod_setup.zip

XML of Podcast

<?xml version="1.0" encoding="tis-620" ?>

<rss version="2.0">

<channel>

<title>thaiall station</title>

<link>http://www.thaiall.com/me/podcast.xml</link>

<description>thaiall.com Podcast</description>

<lastBuildDate>Sun, 8 April 2012 21:01:01 +0700</lastBuildDate>

<language>th-TH</language>

<copyright>none</copyright>

<generator>text editor</generator>

<webMaster>webmaster</webMaster>

<ttl>60</ttl>

<item>

<title>flog song</title>

<link>http://www.thaiall.com/me/frog.mp3</link>

<description>flog song</description>

<pubDate>8/4/2012 07:00</pubDate>

<enclosure url="http://www.thaiall.com/me/frog.mp3" type="audio/mpeg"

/>

</item>

</channel>

</rss>

ทดสอบ samsung galaxy tab 10.1 กับ moodle 2.2.1

7 เมย.55 ผมทดสอบเปิดบริการ e-learning ด้วย moodle 2.2.1 มาระยะหนึ่ง ต่อมาได้รับการติดต่อจากอาจารย์ John Cable ขอเข้าใช้ระบบ ผมถือว่าท่านเป็นคนแรกที่ขอเข้าระบบด้วยจิตอาสา เมื่อผมเข้าไปในรายวิชาของท่านก็พบว่า ระบบการรับนักเรียนใหม่ หรือที่เรียกว่า enroll จะต้องดำเนินการโดยอาจารย์เจ้าของวิชา แต่ถ้าให้นักเรียนสมัครเองได้ หรือเป็นวิชาแบบเปิดรับทั่วไป ต้องปรับตัวเลือก Enrollment methods ของวิชา และกำหนดให้อนุญาต Self enrollment (Student) ซึ่งวิชาใดอนุญาตแบบนี้ก็จะมีสัญลักษณ์ประตูและลูกศรสีเขียว เมื่อนักเรียนเข้าในรายวิชา ก็สามารถเลือก Enroll me โดยไม่เป็นภาระกับผู้สอนที่ต้องมาอนุญาตเป็นรายคน หรือรายกลุ่ม
มีระบบอีเลินนิ่งพร้อมทำงานแล้ว ก็มาตรวจอุปกรณ์ที่นักเรียน และนักศึกษาต้องใช้ ในกรณีนี้ทดสอบกับ samsung galaxy tab 10.1 เพราะถือเป็นอุปกรณ์รุ่นใหม่ในปี 2555 ที่ใช้ android 3.1 Honeycomb พบว่าสามารถเข้าระบบ และอ่านเอกสารได้ไม่มีปัญหา โดยแฟ้มประเภท docx หรือ pdf สามารถอ่านได้ด้วย polaris office แต่พบปัญหาเหมือนกับในอุปกรณ์ที่เคยทดสอบรุ่นอื่น คือ ไม่สามารถ upload แฟ้มประเภท word หรือ excel ได้ แต่ upload รูปภาพได้ เมื่อทดสอบเข้าเว็บไซต์ dropbox.com ก็ไม่พบปุ่ม upload เลย แล้วทดสอบกับ google docs ที่ใช้ gmail account ก็ไม่พบปุ่ม upload เช่นกัน หลังติดตั้ง googledoc app ก็ไม่พบปุ่ม upload เหมือนเดิม ระบบยอมให้สร้างแฟ้ม หรือแก้ไขแฟ้ม แต่ upload จากแฟ้มที่มีในอุปกรณ์ไม่ได้

กำลังคิดว่าอุปกรณ์ประเภท tablet pc ที่ใช้ android หรือ ios จาก apple อาจไม่ยอมให้ upload แฟ้มทั่วไป แต่ถ้าเป็น Acer Iconia Tab W500 ก็อาจทำได้ เพราะทำงานด้วยระบบปฏิบัติการวินโดว์ แต่ถ้าเป็น Acer Iconia Tab a500 ก็คงไม่ได้ เพราะใช้ android ก็หวังว่าในอนาคตอุปกรณ์ประเภท tablet pc จะยอมให้เข้าจัดการกับแฟ้มลักษณะต่าง ๆ ได้สะดวก และไม่จำกัดการอัพโหลดเหมือนในปัจจุบัน

ต.ย มอบหมายงานสรุปเนื้อหาจากคลิ๊ปอบรม Social Media

ตามที่ อ.เมธา เกรียงปริญญากิจ เป็นวิทยากรอบรม

หัวข้อ “การประยุกต์ใช้ Social Media สำหรับการเรียนการสอน“

เมื่อ 26 ธ.ค. 2554 จัดโดย มหาวิทยาลัยเนชั่น ศูนย์เนชั่นทาวเวอร์

มีการบันทึกคลิ๊ปไว้ทั้งหมด 29 ตอน ๆ ละประมาณ 10 นาที

รวมเวลาทั้งหมด 4 ชั่วโมง 53 นาที

—

สำหรับงานมอบหมายให้กับนักศึกษาเรียนรู้เกี่ยวกับสื่อสังคม (Social Media)

ด้วยตนเอง แล้วนำมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในชั้นเรียน มีรายละเอียดดังนี้

1. ให้นักศึกษาดูคลิ๊ปทุกตอนใน playlist ชุดนี้

2. แต่ละตอนให้สรุปเนื้อหามาไม่ต่ำกว่า 3 บรรทัด

3. จัดทำเป็นเล่มรายงานที่มีเนื้อหารวมกันไม่ต่ำกว่า 87 บรรทัด

4. ในเนื้อหาแยกให้ชัดเจนว่า มาจากคลิ๊ปครั้งที่เท่าใด

5. ให้นักศึกษาฝึกปฏิบัติ และมี screen ประกอบในรายงาน

6. เล่มรายงานประกอบด้วยปก คำนำ สารบัญ เนื้อหา และสรุป

7. เขียนรายงานด้วย word แล้ว upload เข้าระบบอีเลินนิ่งที่กำหนด

http://storify.com/ajburin/social-media

all fan pages have timeline theme on april 2555

1 เม.ย.55 พบข้อความใน fan page ที่ facebook.com/thaiall ว่า “The new Facebook Pages was made live for all Pages on March 31. Learn more about the new design or take a tour of your page’s new features.” ซึ่งพอสรุปได้ว่า ทุกแฟนเพจของ facebook.com ถูกเปลี่ยนเป็น timeline theme ทั้งหมด ตั้งแต่วันที่ 31 มีนาคม 2555 ที่ใช้คำว่า made live for all pages คือ ชีวิตของทุกเพจได้เปลี่ยนไปแล้ว จะใช้ theme เดิมไม่ได้ เพราะระบบหลักเขาเปลี่ยนไปแล้ว
ผมเข้าไปตรวจ profile ของบางท่าน พบว่า 1 เม.ย.55 หลายคนก็ยังใช้ theme เก่าได้อยู่ คือ theme 1 column แต่ถ้าเป็น theme ใหม่ หรือ timeline theme จะมี 2 columns ก็เรียกว่าเป็นการพัฒนาครับ และทุก ๆ การพัฒนาย่อมนำไปสู่สิ่งที่ดีกว่า

ระบบช่วย sign on ชั้นที่ 2 หลังผ่านชั้นแรก

28 มี.ค.55 มีเพื่อนในทีมพัฒนาระบบตรวจสอบสมาชิก หรือยืนยันตัวตน ขึ้นอีกระบบหนึ่ง ซึ่งใช้ user และ password ต่างไปจากชุดเดิม เป็นแบบกำหนดเฉพาะบางคนที่มีสิทธิ หากผ่านการตรวจสอบจากระบบแรก ผมจึงเขียน script ด้วย php ตรวจว่ามีค่า session ส่งมาจากระบบแรกหรือไม่ ถ้ามีและอยู่ในรายการที่กำหนด ก็จะส่งรหัสให้กับฟอร์ม เพื่อให้ผู้ใช้คลิ๊กเข้าระบบที่สอง ซึ่งระบบที่สองตรวจสอบผู้ใช้ผ่าน post โดย javascript ถูกเขียนอย่างหลวม ๆ ให้สามารถปรับแต่งต่อได้
โดยต้นแบบมาจากระบบ submit search จาก http://www.thaiall.com/search.htm

<?
session_start();
$page = "http://www.hot.com/login.php";
$user = "your username"; 
$passwd = "your password";
$u = array("101","102");
$pass = 0;
foreach ($u as $v) {
  if (isset($_SESSION["id"]) && $_SESSION["id"] == $v) { $pass = 1;}
}
if ($pass == 0) {
foreach ($u as $v) { echo $v. "<br/>"; }
echo "<br/><a href='http://www.thaiall.com'>back</a>";
exit;
}
?>
<html><head><title>admin login</title></head>
<script language="JavaScript"> 
function newpage() {
page = "<?=$page;?>";
u = document.f.username.value;
p = document.f.passwd.value;
o = window.open('blank.htm','y',"toolbar=yes");
o.document.open();
o.document.write("<body><form name='y' action='" +  page + "' method='post'>");
o.document.write("<input name='u' value=''><input name='p' value=''></form>");
o.document.close();
o.document.y.u.value = u;
o.document.y.p.value = p;
o.document.y.submit();
} 
</script>
<body>
<form name="f">
<input type=button value="click to open in new page" onclick="newpage()">
<input type=hidden name=username value="<?=$user;?>">
<input type=hidden name=passwd value="<?=$passwd;?>">
</form>
</body></html>

config smtp server on win2003

การตั้งค่าของ smtp server บน windows server 2003

ปรับระบบ smtp server ซึ่งเป็น SMTP Virtual Server ใน IIS บน Windows 2003
1. เปิดบริการ
2. ปรับ Properties, Delivery
– First,Second,Third retry interval เป็น 1, 2 และ 3
3. เปิด firewall ของเครื่อง ยอมรับ port 25
4. เปิด firewall ขององค์กร ยอมรับ port 25
5. telnet localhost 25 ตรวจสอบว่าส่งออกหรือไม่
HELO localhost.localdomain
MAIL FROM: from_who@domain.com
RCPT TO: to_who@domain.com
DATA
— Enter message, end with “.” on a line by itself
Subject: subject goes here
— Message goes here and ends with a dot
QUIT
6. ถ้าผลการส่งบอกว่าปกติ
ให้ไปตรวจใน C:\Inetpub\mailroot\Queue ว่ามีเมลค้างหรือไม่
7. ไปตรวจใน mail box ว่าได้รับใน inbox หรือ spam box หรือไม่

ผลกระทบจากการกด like ส่งเดช

การกด Like ใน Fan Page จำนวนมาก อาจจะทำให้คนคนหนึ่ง หรือพนักงานคนหนึ่งเสียเวลาในการอ่านความเป็นไป และรายละเอียดหน้า News Feed มากขึ้น ในเชิงเศรษฐศาสตร์ถือว่าพฤติกรรมส่วนนี้ทำให้เสียเวลาในการทำงานที่มีจำกัด และเป็นเวลาที่น่าจะสร้างผลประโยชน์แก่ตัวเองและองค์กรไป แต่เจ้าของกิจการอาจจะต้องมีมาตรการควบคุมพฤติกรรมการเล่น facebook ให้เป็นช่วงเวลา แต่ถ้าไม่เปิดโอกาสให้เล่นเลยก็คงไม่ใช่ข้อดีเช่นกัน เพราะไอเดียสร้างสรรค์ แนวคิด และกลยุทธ์ใหม่ๆ บางครั้งหาใน facebook ง่ายกว่าค้นหาผ่าน Google และเดินหาหนังสือตามร้านหนังสือมานั่งอ่าน ดังนั้นส่วนหนึ่งก็คือความรับผิดชอบของตัวผู้ใช้งาน หรือพนักงานที่จะปรับพฤติกรรมการเล่น facebook และเลือกกด Like ให้พอดี ที่อาจจะมองว่าเป็นการแก้ปัญหาที่ต้นเหตุจุดเล็กๆ ไม่สำคัญแต่ใครจะรู้ว่า ปฏิกิริยาที่พูดมาข้างต้นของพฤติกรรมที่เกิดหลังการกด Like นั้นเป็นความจริง
ผลกระทบอีกเรื่องของการกด Like เป็นจำนวนมาก ทั้งจำเป็น และไม่จำเป็นนั่นคือปัญหาของ ข้อมูลที่ท่วม News Feed ของพวกเรา หรือที่เรียกว่า “Information Overload” การรับข่าวสารมากจนเกินไป จนพลาด และไม่สามารถแยกแยะข่าวสารที่จำเป็นที่สุดของเราออกมาจากกลุ่มข่าวสารได้ พึงคิดไว้ว่าประสิทธิของข่าวสารของคุณที่มีประโยชน์กับคุณจริงๆ นั้นจะปรากฏได้ชัดเจนที่สุด และได้จังหวะที่สุดก็ต่อเมื่อคุณเลือกที่จะรับข่าวสารแต่น้อย และพอประมาณ

จัดอันดับ Like ของ Fan page 2011
อันดับที่ 10 ได้แก่ O:IC มี Fan page กว่า 217,925 คน
อันดับที่ 9 ได้แก่ สมาคมมุขเสี่ยวๆ มี Fan page กว่า 219,537 คน
อันดับที่ 8 ได้แก่ Groove Riders มี Fan page กว่า 225,713 คน
อันดับที่ 7 ได้แก่ Boyd Kosiyabong มี Fan page กว่า 229,772 คน
อันดับที่ 6 ได้แก่ ARAYA A. HARGATE มี Fan page กว่า 252,601 คน
อันดับที่ 5 ได้แก่ dtac internet มี Fan page กว่า 256,603 คน
อันดับที่ 4 ได้แก่ TATTOO COLOUR มี Fan page กว่า 259,212 คน
อันดับที่ 3 ได้แก่ Singular มี Fan page กว่า 277,285 คน
อันดับที่ 2 ได้แก่ ชิงร้อยชิงล้าน มี Fan page กว่า 296,467 คน
อันดับที่ 1 ได้แก่ GTH มี Fan page กว่า 306,462 คน

Fan page ของ มหาวิทยาลัยในไทย
http://www.facebook.com/DPU2511
http://www.facebook.com/nationunews
http://www.facebook.com/ChulalongkornUniversity
http://www.facebook.com/Uthammasat
http://www.facebook.com/mahidol
http://www.facebook.com/kkuthailand
http://www.facebook.com/SPUFriend
http://www.facebook.com/assumptionuniversity
http://www.facebook.com/LampangRajabhatUniversity
http://www.facebook.com/rangsituniversity
http://www.facebook.com/SAUnews
http://www.facebook.com/KasetsartUniversity
http://www.facebook.com/SilpakornU
http://www.facebook.com/bangkokuniversity
http://www.facebook.com/MaejoUniversity
http://www.facebook.com/sutnews
http://www.facebook.com/pages/mhawithyalay-nreswr/148222731854419
http://www.facebook.com/pages/PR-Ramkhamhaeng-University/206233619400008

http://www.thaistudentlink.com/beta/university/payup

http://www.daydev.com/social-media-for-business/546.html

http://fanpagelist.com/

http://www.ignitesocialmedia.com/facebook-marketing/top-50-branded-facebook-pages/

http://www.marketingoops.com/reports/metrix/top-20-facebook-fan-page-thai/

ระบบข่าวประชาสัมพันธ์และการขยายผล

คุณนก ได้เรียน วิชาการจัดการการตลาด (Marketing Management) เล่าให้ฟังเรื่องช่องทางทางการตลาดว่ามีหลายช่องทาง เช่น ปั้นหม้อขึ้นมา 1 ลูก แต่เปิดโอกาสให้คนทั้งโลกเห็นหม้อได้เป็นพันใบ และลงไปในสื่อได้อีกนับไม่ถ้วน (ถ้าจะทำ) โดยอาศัยช่องทาง ใช้ทรัพยากร และความเข้าใจ เพื่อทำการประชาสัมพันธ์ ให้บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้

ระบบข่าวประชาสัมพันธ์ ที่ http://it.nation.ac.th/news มีภาพ และรายละเอียดข่าวที่ดูแลโดยพี่นิเวศน์ งานรับนักศึกษาและสื่อสารองค์กร มหาวิทยาลัยเนชั่น ซึ่งแต่ละข่าวสามารถนำไปเผยแพร่ต่อได้อย่างไม่จำกัด

วันนี้ (12 มีนาคม 2555) ได้เข้าไปตรวจและพบประเด็นที่ต้องปรับปรุง จึงนำมาแบ่งปัน นำไปสู่การแลกเปลี่ยนเรียนรู้

โดยระบบมีดังนี้

1. เริ่มจากการเพิ่มข่าวที่ดำเนินการโดยพี่นิเวศน์

2. ผลการเพิ่มข่าวจะไปปรากฎในเว็บไซต์ http://www.nation-u.com อัตโนมัติ

3. เมื่ออ่านข่าวหนึ่ง สามารถเลือก print version ใช้สำหรับนำไปติดบอร์ดประชาสัมพันธ์ในมหาวิทยาลัย

4. นำ url ของข่าวไปวางไว้ที่ http://www.facebook.com/nationunews

5. นำ url ของข่าวไปวางไว้ใน twitter.com ของแต่ละคน

6. สามารถกด sharethis ซึ่งมีบริการในเว็บเพจส่งไปยังเว็บไซต์เครือข่ายสังคม

7. เมื่อไปวางไว้ใน fb หรือ twitter ของมหาวิทยาลัย จะกลับมาแสดงผลในหน้าข่าวทันที

ประเด็นที่มีการปรับปรุงใน code ที่ดำเนินการร่วมกับ คุณเปรม อุ่นเรือน

1. ปรับให้ใช้กับ browser ของทุกค่าย

2. ปรับโค้ด เพื่อให้ข้อมูลแก่ facebook.com อย่างมีประสิทธิภาพ

ทำให้แสดงรายละเอียดได้มากกว่าเดิมเมื่อปรากฎใน facebook.com

3. ปรับโค้ดให้มีส่วน keyword และ description สำหรับ google.com

4. ปรับให้อ่าน code โดยมนุษย์ได้ง่ายขึ้น และลบ code ที่ไม่จำเป็น

การทำการตลาดด้วย facebook page

12 มี.ค.55 ได้รับ it mart retail newspaper ฉบับ March 2012 เป็น issue 3 พบว่ามีเว็บไซต์ http://www.itmart.co.th และใช้ fb page http://www.facebook.com/itmartretail ซึ่งพบว่ามีการ post ครั้งแรกเมื่อ 4 ตุลาคม 2011 ในการเข้าดู fb page ต้อง login ก่อน จึงจะเข้าสู่ระบบได้ แล้วผมก็กด like ไป 1 ครั้ง ทำให้ผมเป็นผู้กด like คนที่ 14 ในทันที เมื่อเข้าดูเว็บไซต์หลักพบสินค้าน่าสนใจหลายรายการ จึงเก็บ screen ไว้เล่าให้นักศึกษาฟัง