Category: ระบบหรือขั้นตอน

ระบบ ประกอบด้วย วัตถุประสงค์ ปัจจัยนำเข้า กระบวนการ และผลผลิต ส่วนกลไก หมายถึง สิ่งที่ทำให้ระบบมีการขับเคลื่อนหรือดำเนินอยู่ได้ โดยมีการจัดสรรทรัพยากร มีการจัดองค์กร หน่วยงาน หรือกลุ่มบุคคลให้เป็นผู้ดำเนินงาน

ความสำคัญของระบบอีดอคคิวเมนท์

5 มี.ค.54 ความสำคัญของระบบอีดอคคิวเมนท์ที่มีต่อการประกันคุณภาพ สนับสนุนการสื่อสารแลกเปลี่ยน ใช้ปฏิบัติงาน และติดตามผลงานของบุคลากร หน่วยงาน คณะวิชา และมหาวิทยาลัย โดยสอดรับกับเกณฑ์คุณภาพการศึกษาภายใน ดังนี้
1. เกณฑ์ที่ 7.3.2 มีระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารและการตัดสินใจตามพันธกิจของสถาบัน โดยอย่างน้อยต้องครอบคลุมการจัดการเรียนการสอน การวิจัย การบริหารจัดการ และการเงิน และสามารถนำไปใช้ในการดำเนินงานประกันคุณภาพ
– ผู้บริหารมอบหมายหน่วยงานฯ พัฒนาระบบและส่งสารสนเทศเข้าสู่ระบบ เพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจ
– ระบบอีดอคคิวเมนท์เป็นเครื่องมือส่งสารสนเทศจากแต่ละบุคคล และเชื่อมโยงกับพันธกิจด้านต่าง ๆ

2. เกณฑ์ที่ 9.1.6 มีระบบสารสนเทศที่ให้ข้อมูลสนับสนุนการประกันคุณภาพการศึกษาภายในครบทั้ง 9 องค์ประกอบคุณภาพ
– ระบบอีดอคคิวเมน์เปิดให้กำหนดเอกสารที่ต้องการถูกอ้างอิง เข้าระบบต่าง ๆ
– เจ้าของเอกสารพิจารณาเลือกเชื่อมโยงหลักฐานเข้ากับองค์ประกอบที่เกี่ยวข้อง
– งานประกันฯ คณะวิชา และมหาวิทยาลัย พิจารณาเอกสารไปจัดทำรายงานปลายปี

3. เกณฑ์ที่ 2.4.4 มีระบบการติดตามให้คณาจารย์และบุคลากรสายสนับสนุนนำความรู้และทักษะที่ได้จากการพัฒนาใช้ในการจัดการเรียนการสอน และการวัดผลการเรียนรู้ของนักศึกษา ตลอดจนการปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้อง
– การแบ่งปันไฟล์ให้นักศึกษาเข้าถึงแฟ้มประกอบการสอน หรือส่งงาน
– การส่งหลักฐานเข้าตามภาระงาน และเชื่อมโยงเข้ากับรายงานการปฏิบัติงาน
– การส่งหลักฐานถูกใช้โดยผู้บังคับบัญชาในการติดตามตรวจสอบการปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้อง

4. เกณฑ์ที่ 7.3.3 มีการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้ระบบสารสนเทศ
– เริ่มจากการใช้งานระบบอินทราเน็ตที่เชื่อมโยงกับระบบอีดอคคิวเมนท์
– มีการดำเนินการโดยคณะกรรมการเพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้ระบบสารสนเทศ

10 ขั้นตอนในการใช้ FB ทำ PR แบบกองโจร

24 พ.ย.53 (ปรับ 17 เม.ย.54) เฟสบุ๊ค (facebook.com) คือ เว็บไซต์เครือข่ายสังคม ถูกพัฒนาขึ้นเพื่อนเชื่อมโยงผู้คนตามความต้องการของผู้ใช้ระดับบุคคล เป็นเครื่องมือช่วยให้การติดต่อสื่อสารระหว่างเพื่อน หรือเพื่อนเฉพาะกลุ่มเกิดขึ้นได้

การจัดการความสัมพันธ์กับลูกค้า (CRM = Customer Relation Management) หรือ PR (Public Relation) โดยใช้เฟสบุ๊ค ต้องกำหนดกลยุทธ์ให้เหมาะสม ผ่านหลัก 10 ข้อ เพื่อบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ ดังนี้

1. ประทับใจครั้งแรก (First Impression)
เทคนิค : ใช้ภาพบุคคล (profile) ที่ดูเป็นมิตรน่าเป็นเพื่อน
2. ชื่อบุคคลที่จำง่าย (Common Name)
เทคนิค : ใช้ชื่อที่จดจำง่าย เป็นทางการ ชวนสร้างสรรค์
3. ข่าวสารที่สมบูรณ์ (Complete Message)
เทคนิค : วางแผนสร้างข้อมูลข่าวสารที่สมบูรณ์ และกำหนดบทบาทอย่างเป็นระบบ
4. มีส่วนร่วม (Participation)
เทคนิค : สร้างข่าวสารที่ต้องสื่อออกไป แล้วทีมต้องร่วมกัน comment หรือ tag ผู้เกี่ยวข้อง
5. เชื่อมโยงกับเว็บไซต์หลัก (Link to Website)
เทคนิค : มีลิงค์ที่นำไปสู่แหล่งข่าวสารหลัก ที่เผยแพร่ผ่านเว็บเพจขององค์กร
6. นำเสนอหลายเวที (Multi Posting)
เทคนิค : สร้างข่าวสารขึ้นมา ต้องทำให้กระจายไปยังทุกเวทีเป้าหมาย
7. เกาะกระแส (Hit Topic)
เทคนิค : มีส่วนร่วมกับเรื่องที่มีผู้สนใจจำนวนมาก ย่อมเปิดช่องทางส่งสารช่องทางใหม่
8. ใช้ประโยชน์เฟสบุ๊ค (FB Utilization)
เทคนิค : เข้าใจและใช้ความสามารถของ page, event หรือ group
9. เรียนรู้โปรแกรมประยุกต์ (Application Learning)
เทคนิค : หมั่นศึกษา application แล้วประยุกต์มาใช้ให้เกิดประโยชน์
10. บูรณาการ (Integration)
เทคนิค : กำหนดเป้าหมาย วางแผน ดำเนินการ ติดตาม ประเมิน และทำงานเป็นทีม
http://www.facebook.com/note.php?note_id=461695935868

28 ก.พ.54 พบคำว่า การตลาดกองโจรแบบสร้างสรรค์ทำอย่างไร
ที่ http://incquity.com/articles/marketing-boost/guerrilla-marketing
คำ จำกัดความของ การตลาดแบบกองโจร หรือ Guerrilla Marketing คือ “ทำยังไงก็ได้ให้ลูกค้าสนใจสินค้าหรือบริการของคุณอย่างรวดเร็วที่สุด ด้วยงบประมาณที่น้อยที่สุด หรือไม่ใช้เลย” ซึ่ง INCquity นำเสนอ 4 ประเด็น ดังนี้
1. ไม่โจมตีจุดแข็งของคู่แข่ง แต่จงยึดพื้นที่จุดอ่อนของเขาแทน
2. ยืนหยุ่นแบบต่อเนื่อง (Hit & Run)
3. แทนที่จะตัดราคา จงตั้งราคาตามความเหมาะสม
4. อย่าบอกว่าคู่แข่งไม่ดี แต่ให้สร้างคุณสมบัติอื่นมากลบเขาแทน
http://en.wikipedia.org/wiki/Guerrilla_marketing

การทำแผนของวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง

10 ก.พ.54 ต้นเดือนกุมภาพันธ์ 2554 มีการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาวิทยาลัยสงฆ์นคร ลำปาง ซึ่งเป็นขั้นตอนหนึ่งในการจัดทำแผนยุทธศาสตร์ที่นำไปสู่การทำแผนปฏิบัติ แล้วดำเนินการตามแผนงาน/โครงการ เมื่อโครงการแล้วเสร็จก็จะประเมินผล และนำผลมาปรับปรุงอย่างต่อเนื่องสอดรับกับการประกันคุณภาพการศึกษาทั้งภายใน และภายนอก โดยการจัดทำแผนครั้งนี้อยู่ในขั้นตอนของการจัดตั้งวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง ซึ่งปัจจุบันสถาบันมีฐานะเป็นห้องเรียนบุญวาทย์วิหาร ขึ้นตรงต่อมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ มีปรัชญาของสถาบันคือ จัดการศึกษาพระพุทธศาสนา บูรณาการกับศาสตร์สมัยใหม่ พัฒนาจิตใจและสังคม
การระดมความคิดเห็นจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง (Stakeholder) ของมหาวิทยาลัยทั้งบุคลากรภายใน คณาจารย์ อาจารย์พิเศษ เจ้าหน้าที่ พระนิสิต และคนในชุมชน ซึ่งข้อมูลที่ต้องการจากเวทีนี้ คือ ผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอก (SWOT : Strength Weakness Opportunity Threat) เพื่อนำไปสังเคราะห์อย่างเป็นระบบจนกระทั่งได้แผนยุทธศาสตร์การพัฒนา วิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง ระยะ 5 ปี ซึ่งการประชุมครั้งนี้มีการบรรยายพิเศษให้ความรู้เรื่องเกณฑ์การประกัน คุณภาพการศึกษาตามองค์ประกอบที่เกี่ยวกับแผนยุทธศาสตร์ของสำนักงานคณะ กรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) โดย พระครูพิพิธสุตาทร,ดร. และบรรยายในหัวข้อหลักการ แนวคิด และวิธีการจัดทำแผน โดย ดร.วันชาติ นภาศรี อาจารย์มหาวิทยาลัยโยนก ซึ่งองค์ประกอบหลักของการวางแผนกลยุทธ์มี 4 ขั้นตอน คือ 1) การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอก 2) กำหนดทิศทางพัฒนาองค์กรด้านวิสัยทัศน์ พันธกิจ และวัตถุประสงค์หลัก 3) กำหนดยุทธศาสตร์การพัฒนา 4) กำหนดยุทธวิธีการดำเนินงาน
ประเด็นสำคัญที่ถูกกล่าวถึงเพื่อนำไปสู่การพัฒนาวิทยาลัยสงฆ์มี หลากหลาย อาธิ วิสัยทัศน์ พันธกิจ วัตถุประสงค์ e-library database information hardware software ผู้ทำหน้าที่ให้ความรู้ คนในท้องถิ่น การระดมทุน ความเสี่ยง การจัดการความรู้ ตัวบ่งชี้คุณภาพ และเป้าหมาย ซึ่งการจัดทำแผนยุทธศาสตร์หรือแผนกลยุทธ์จำเป็นต้องใช้เวลาในแต่ละขั้นตอน เพื่อกลั่นกรองให้ได้มาซึ่งแผนยุทธศาสตร์ที่สมบูรณ์ เมื่อดำเนินการไปแล้วก็ทบทวนความทันสมัยของแผนยุทธศาสตร์ทุกปี เพื่อให้สอดรับกับวิสัยทัศน์ และสภาพการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในสังคม และองค์กรอย่างต่อเนื่องต่อไป

การทำแผนของวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง ()

ต้นเดือนกุมภาพันธ์ 2554 มีการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาวิทยาลัยสงฆ์นคร ลำปาง ซึ่งเป็นขั้นตอนหนึ่งในการจัดทำแผนยุทธศาสตร์ที่นำไปสู่การทำแผนปฏิบัติ แล้วดำเนินการตามแผนงาน/โครงการ เมื่อโครงการแล้วเสร็จก็จะประเมินผล และนำผลมาปรับปรุงอย่างต่อเนื่องสอดรับกับการประกันคุณภาพการศึกษาทั้งภายใน และภายนอก โดยการจัดทำแผนครั้งนี้อยู่ในขั้นตอนของการจัดตั้งวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง ซึ่งปัจจุบันสถาบันมีฐานะเป็นห้องเรียนบุญวาทย์วิหาร ขึ้นตรงต่อมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ มีปรัชญาของสถาบันคือ จัดการศึกษาพระพุทธศาสนา บูรณาการกับศาสตร์สมัยใหม่ พัฒนาจิตใจและสังคม

การระดมความคิดเห็นจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง (Stakeholder) ของมหาวิทยาลัยทั้งบุคลากรภายใน คณาจารย์ อาจารย์พิเศษ เจ้าหน้าที่ พระนิสิต และคนในชุมชน ซึ่งข้อมูลที่ต้องการจากเวทีนี้ คือ ผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอก (SWOT : Strength Weakness Opportunity Threat) เพื่อนำไปสังเคราะห์อย่างเป็นระบบจนกระทั่งได้แผนยุทธศาสตร์การพัฒนา วิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง ระยะ 5 ปี ซึ่งการประชุมครั้งนี้มีการบรรยายพิเศษให้ความรู้เรื่องเกณฑ์การประกัน คุณภาพการศึกษาตามองค์ประกอบที่เกี่ยวกับแผนยุทธศาสตร์ของสำนักงานคณะ กรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) โดย พระครูพิพิธสุตาทร,ดร. และบรรยายในหัวข้อหลักการ แนวคิด และวิธีการจัดทำแผน โดย ดร.วันชาติ นภาศรี อาจารย์มหาวิทยาลัยโยนก ซึ่งองค์ประกอบหลักของการวางแผนกลยุทธ์มี 4 ขั้นตอน คือ 1) การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอก 2) กำหนดทิศทางพัฒนาองค์กรด้านวิสัยทัศน์ พันธกิจ และวัตถุประสงค์หลัก 3) กำหนดยุทธศาสตร์การพัฒนา 4) กำหนดยุทธวิธีการดำเนินงาน

ประเด็นสำคัญที่ถูกกล่าวถึงเพื่อนำไปสู่การพัฒนาวิทยาลัยสงฆ์มี หลากหลาย อาธิ วิสัยทัศน์ พันธกิจ วัตถุประสงค์ e-library database information hardware software ผู้ทำหน้าที่ให้ความรู้ คนในท้องถิ่น การระดมทุน ความเสี่ยง การจัดการความรู้ ตัวบ่งชี้คุณภาพ และเป้าหมาย ซึ่งการจัดทำแผนยุทธศาสตร์หรือแผนกลยุทธ์จำเป็นต้องใช้เวลาในแต่ละขั้นตอน เพื่อกลั่นกรองให้ได้มาซึ่งแผนยุทธศาสตร์ที่สมบูรณ์ เมื่อดำเนินการไปแล้วก็ทบทวนความทันสมัยของแผนยุทธศาสตร์ทุกปี เพื่อให้สอดรับกับวิสัยทัศน์ และสภาพการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในสังคม และองค์กรอย่างต่อเนื่องต่อไป

สกอ. แจ้งรายการเอกสารที่ ม.เอกชนต้องส่ง

25 ม.ค.54 วันนี้ได้รับหนังสือจากคณะวิชาที่ส่งให้กับอาจารย์ทุกคนในคณะให้ได้ทราบทั่วกันว่า สกอ. (สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา) ส่งหนังสือถึงมหาวิทยาลัยเอกชนเพื่อแจ้งข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ มาตรฐานหลักเกณฑ์ และวิธีการแต่งตั้งคณาจารย์ให้ดำรงตำแหน่งทางวิชาการ (ฉบับที่ 3) พ.ศ.2550 ว่าการแจ้งให้กับ กกอ. รับทราบการแต่งตั้งผู้ดำรงตำแหน่งทางวิชาการนั้น ต้องส่งเอกสารอะไรบ้าง อาทิ คำสั่งแต่งตั้งผู้ดำรงตำแหน่งทางวิชาการ คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ คณะอนุกรรมการประเมินการสอน รายงานการประชุมคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ และแบบขอรับการพิจารณาอีก 5 รายการ ได้แก่ แบบประวัติส่วนตัว แบบประเมินคุณสมบัติโดยผู้บังคับบัญชา แบบประเมินผลการสอน แบบประเมินผลงานทางวิชาการ และมติสภาสถาบัน .. รายละเอียดเยอะจริง ๆ ครับ จึงเก็บข้อมูลไว้อ้างอิงในอนาคตครับ

เด็กสมัยนี้ต้องทำโครงงาน

21 พ.ย.53 ยังพอจำได้ว่าสมัยประถม 5 ตัวผมนั้นยังไม่เป็นโล้เป็นพาย .. เด็กสมัยนี้ (2553) ถูกสอนให้เขียน mindmap กันเป็นว่าเล่น ยัดกระบวนการวิจัย/โครงงาน 5 บทเข้าไปในหัวแล้ว พิสูจน์แนวคิดที่มีอยู่ ทดสอบแนวคิดใหม่ แล้วลงมือปฏิบัติ แล้วเขียนรายงานสรุปผล พร้อมให้ข้อเสนอแนะ นำเสนอผ่านบอร์ด .. ถ้าส่งแล้วข้อมูลไม่ครบ ก็ให้กลับมาแก้ไขจนสมบูรณ์ เรียกว่าผ่านกระบวนการวิพากษ์ งานบางงานใช้กิจกรรมกลุ่ม (Group Discussion) เช่น แต่งกาพย์ยานีแล้วคัดเลือก the best ให้เพื่อนในห้องร่วม vote ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผลงานของกันและกัน .. ในภาพมีโครงงานเปลือกไข่ทำให้ผ้าขาว ดินน้ำมันทำเอง หรือน้ำยาล้างจานจากมะกรูด .. สิ่งที่เกิดขึ้นเป็นผลพวงจากกระแสการแข่งขันในการพัฒนาการศึกษา ที่มาแรงแซงโค้งการพัฒนาทางจิตใจไปหลายก้าว .. ดีนะครับที่ผมเป็นเด็กโบราณ ไม่ต้องเครียดแย่เลย

สรุปขั้นดำเนินโครงการของงานสัมมนา

จากส่วนหนึ่งของรายงานสรุปผล

ขั้นดำเนินโครงการ การสัมมนาแลกเปลี่ยนเรียนรู้การวิจัยในชั้นเรียน มีผู้ส่งผลงานวิจัยในชั้นเรียนเพื่อใช้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั้งหมด 4 ผลงาน ในรูปของบทคัดย่อ ประกอบด้วย เรื่องแรก คือ “ศึกษาการมอบหมายงานกลุ่มในการจัดทำสื่อวีดีทัศน์ประกอบการสอนการใช้โปรแกรม Powerpoint ในรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสืบค้นข้อมูลเบื้องต้น” โดย ผศ.บุรินทร์ รุจจนพันธุ์ และ อ.อัศนีย์ ณ น่าน เรื่องที่สอง คือ “การสร้างสื่อการสอนการคำนวณภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา วิชาการภาษีอากร สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 3 คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยโยนก” โดย อ.สุรพงษ์ วงศ์เหลือง เรื่องที่สาม คือ “การศึกษาประสิทธิภาพวิธีการสอนโดยระบบ E-Learning วิชาการประเมินผลการปฏิบัติงาน HRMT 411 ปีการศึกษาที่ 1/2553 มหาวิทยาลัยโยนก” โดย อาจารย์วีระพันธ์ แก้วรัตน์ เรื่องที่สี่ คือ “A Developmental Practice of Teaching the Thai Language in a Multicultural Context : Study of Thai 302 : Reading and Writing Thai 1” โดย อ.สุจิรา หาผล

1. การดำเนินการมีวาระสำคัญ จำนวน 7 วาระ ประกอบด้วย 1) อ.ทันฉลอง รุ่งวิทู รักษาการอธิการกล่าวเปิดงานสัมมนา 2) อ.ชินพันธ์ โรจนไพบูลย์ บรรยายให้ความรู้เรื่องการวิจัยในชั้นเรียน 3) นักวิจัยนำเสนอผลการวิจัย 2 คน ได้แก่ ผศ.บุรินทร์ รุจจนพันธุ์ และ อ.วีระพันธ์ แก้วรัตน์ 4) คุณภัทรา มาน้อย ศูนย์ประสานงานจังหวัดลำปาง สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย และ คุณกฤษฎา เขียวสนุก สถาบันวิจัยเพื่อพัฒนาการท่องเที่ยวไทย 5) เปิดเวทีให้อาจารย์ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ 6) อ.ทันฉลอง รุ่งวิทู วิพากษ์การเขียนบทคัดย่อของงานวิจัยในชั้นเรียนแต่ละเรื่อง 7) สรุปผลที่นำไปสู่การพัฒนาการวิจัยในสถาบันต่อไป

2. สาระในเอกสารประกอบการประชุมที่ได้จากคู่มืองานวิจัย ปี 2552 ซึ่งเผยแพร่โดยสำนักวิชาการ ประกอบด้วย 1) ความหมายของการวิจัย 2) เงื่อนไขในการให้ทุนอุดหนุนงานวิจัย 3) ขั้นตอนการเสนอโครงร่างเพื่อขอรับทุนอุดหนุนงานวิจัย และ 4) ขั้นตอนการดำเนินงานหลังได้รับทุนอุดหนุนงานวิจัย

3. หัวข้อบรรยายโดย อ.ชินพันธ์ โรจนไพบูลย์ มีดังนี้ 1) อะไรคือการวิจัย 2) วงจรการทำวิจัยในชั้นเรียน 3) โครงร่างงานวิจัยในชั้นเรียน 4) การเขียนรายงานการวิจัยในชั้นเรียน และ 5) ความแตกต่างของการวิจัยในชั้นเรียน กับการวิจัยการเรียนการสอน

4. ประเด็นที่มีการแลกเปลี่ยนในเวที อาทิ ความคับข้องใจ ความสุข และปัญหาจากการทำวิจัยในชั้นเรียน รูปแบบการทำวิจัยในชั้นเรียน คุณภาพของงานวิจัยในชั้นเรียน เทคนิคการเขียนบทคัดย่อและรายงานการวิจัยที่ควรได้รับการพัฒนา การให้นโยบายจากผู้บริหารในการส่งเสริมการทำวิจัยเพื่อนำไปสู่การขอตำแหน่งทางวิชาการ

บันทึกกันลืมว่าพรุ่งนี้มี 4 ภารกิจในแผน

พรุ่งนี้มีเอกสาร 4 ฉบับกับ 1 เรื่องที่ต้องมีความก้าวหน้ากว่าเดิมแล้ว ไม่งั้นดินพอกหางหมูต่อไปแน่ คือ 1) คู่มือฝึกงานสำหรับ2553 ที่ทำร่วมกับอ.เกศริน 2) คู่มือโครงงานสำหรับ2553 ที่ทำร่วมกับอ.วิเชพ 3) รายงานสรุปผลโครงการวิจัยชั้นเรียนทำร่วมกับอ.ศรีเพชร 4) รายงานสรุปผลโครงการบริการวิชาการบูรณาการร่วมกับอ.วีระพันธ์ และอ.สุทธิ์พจน์ และ 5) สรุปว่าผลประเมินความพึงพอใจการสอนที่จะปล่อยให้ตกหรือทำให้ผ่านจากการตัดสินใจของผู้รับผิดชอบหลายฝ่าย

ปรับระบบช่วยนักศึกษาและอาจารย์ที่ปรึกษา วางแผนการเรียน

19 ต.ค.53 มีการปรับ code ให้งานทะเบียนสามารถ update ข้อมูลในระบบรายงานผลการเรียนได้โดยง่าย ทำให้อาจารย์ส่งผลการเรียนมายังงานทะเบียน และตรวจสอบแล้ว สามารถ update กับระบบข้อมูลออนไลน์ได้ทันที นักศึกษาจึงตรวจสอบผลการเรียน และคำนวณผลการเรียนล่วงหน้าสำหรับภาคเรียนต่อไป หรืออาจารย์ที่ปรึกษาตรวจสอบผลการเรียนประกอบการให้คำปรึกษาโดยใกล้ชิด ทำให้นักศึกษาสามารถวางแผนการเรียนของตนเองได้อย่างเป็นรูปธรรม
if(!isset($_REQUEST[“yr”])) {
echo “yr=20101”;
exit;
}
$fn = “limitlc” . $_REQUEST[“yr”];

+ http://blog.yonok.ac.th/burin/1394/
+ http://www.yonok.ac.th/grade

เวทีแลกเปลี่ยนผู้ทำงานประกันคุณภาพระดับคณะ

6 ต.ค.53 ณ ห้องบ่มเพาะ เวลา 9.30 – 12.00น. มีผู้ทำงานประกันคุณภาพระดับคณะ ประกอบด้วย อ.เบญ อ.จอม อ.อดิศักดิ์ อ.กิ๊ก คุณแนน คุณต่าย คุณแอ๋ว และอ.เก๋ มารวมกัน โดยรับการสนับสนุนจาก อ.อุษณีย์ ณ น่าน ด้วยดี เพื่อพูดคุยแลกเปลี่ยนเกี่ยวกับเกณฑ์ประเมินคุณภาพการศึกษา ตามคู่มือฉบับ กรกฎาคม 2553 ที่ประกาศโดย สกอ. เป็นครั้งแรก เพื่อแลกเปลี่ยนและเตรียมพร้อมเข้าฟังการบรรยายจาก อ.อุษณีย์ คำประกอบ ในปลายเดือน เพื่อแบ่งปันประสบการณ์การทำงาน เอกสาร และศึกษาการเป้าหมายร่วมกันเบื้องต้นเชิงบูรณาการ ก่อนเข้าระบบของมหาวิทยาลัยที่ยกร่างเป้าหมายระดับมหาวิทยาลัย ให้คณะวิชาพิจารณามากำหนดเป้าหมายของคณะเป็นลำดับต่อไป เป็นอีกเวทีหนึ่งในการจัดการความรู้ที่เกิดจากกลไกของคณะวิชา และทีมวิจัยฐานข้อมูลประกันคุณภาพการศึกษา

เล่าเรื่องระบบภาระงานคณาจารย์

30 ส.ค.53 พัฒนาระบบกรอกข้อมูลภาระงานคณาจารย์ ที่แบ่งหมวดสำคัญไว้ 3 หมวดหลัก คือ การเรียนการสอน การวิจัย และด้านอื่น ซึ่งด้านอื่นแบ่งย่อยเป็น 6 หมวด สำหรับการประมวลผลที่สำคัญคือการ insert กับ update แต่พบปัญหาส่งระเบียนข้อมูลว่างเป็นระเบียนล่าสุดโดยไม่ทราบสาเหตุสำหรับบางคน จึงใช้วิธีเรียกข้อมูลจากที่เคยบันทึกไว้ใน log และกู้คืนตามเวลาที่ต้องการโดยเจ้าของประวัติ เมื่อใช้งานไปอีกระยะหนึ่งพบปัญหาใหม่คือ ไม่มีข้อมูลเข้าในหัวข้อสุดท้ายของสมาชิก และเป็นหัวข้อไม่สำคัญ ตรวจพบภายหลังว่าชื่อเขตข้อมูลผิด แต่โปรแกรมใช้การ include จึงไม่แสดงอาการผิดพลาดระหว่างตรวจสอบ
การแก้ปัญหา insert ระเบียนที่เป็นค่าว่างเข้า master file เกิดได้หลายกรณี แต่วิธีหนึ่งที่น่าจะแก้ไขได้คือ การยกเลิกระบบ update แต่ใช้การ insert เข้า log แล้วเรียกระเบียนสุดท้ายมาเสมอ แทนการสั่ง update ไปยัง master file แต่ก็ไม่ได้ทำ เพราะเวลาจำกัด และจะปิดรับข้อมูลในวันรุ่งขึ้น คาดว่าหลังปิดระบบจะพัฒนาส่วนนี้ต่อไป เพื่อป้องกันปัญหาการใช้งานระบบนี้ในอนาคต จึงใช้เวลาที่เหลือพัฒนาระบบรายงาน สำหรับติดตามการส่งข้อมูล แล้วรวบรวมเสนอผู้บริหารตามลำดับชั้นต่อไป
ทำให้ปัจจุบันมีโปรแกรมสำหรับระบบนี้ 5 โปรแกรม คือ ฟอร์มหลัก โปรแกรมเพิ่มข้อมูล โปรแกรมพิมพ์แบบฟอร์ม โปรแกรมแสดงสถานะ และโปรแกรมแสดงรายงาน ถ้ามีโอกาสจะทำ demo แสดงการวางแผน และพัฒนาโปรแกรมชุดนี้ครับ เพื่อให้นักศึกษาที่สนใจการพัฒนาโปรแกรมด้วย php กับ mysql ได้เรียนรู้อีกมุมหนึ่งของการพัฒนาระบบ